Section B 1a-2e
教学目标
一、知识与技能
1. 掌握新单词和短语。
2. 在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。
3. 培养听、说、读、写四项基本技能。
二、过程与方法
观看,感受,模仿,实践。
三、情感态度与价值观
认识到不仅在家庭中,在生活中的其他情况我们也要积极参加,勇于实践。
教学重点
在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。
教学难点
培养听、说、读、写四项基本技能。
教法导航
创设情境,实践演练。
学法导航
通过听说读写,独立思考,小组合作完成学习任务,提高各项能力。
教学准备
图片,多媒体。
教学目标
一、知识与技能
1. 掌握新单词和短语。
2. 在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。
3. 培养听、说、读、写四项基本技能。
二、过程与方法
观看,感受,模仿,实践。
三、情感态度与价值观
认识到不仅在家庭中,在生活中的其他情况我们也要积极参加,勇于实践。
教学重点
在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。
教学难点
培养听、说、读、写四项基本技能。
教法导航
创设情境,实践演练。
学法导航
通过听说读写,独立思考,小组合作完成学习任务,提高各项能力。
教学准备
图片,多媒体。