1.怎么提高大学英语听力
第一，培养兴趣，活跃气氛。兴趣是构成求知欲的主要成分，是学习动机中现实，活跃的因素。只有使学生对学习产生兴趣，才能对学习持一种积极主动的态度，取得良好的学习效果。培养学生对听力课的兴趣，可从教学内容，教学方法，教学手段等方面着手。听力材料要活泼多样有趣味性。老师不但要认真备课，抓取教材中蕴含的兴趣因素，甚至删除教材中内容相当枯燥的材料，而且可以增加英语歌曲，简单通俗的英语趣味故事，英语电影片断等来提高学生对听力的兴趣。在听力课上，老师不要只充当录音机播放者，可以采取根据听力材料讲故事，表演对话等方式改变课堂呆板紧张的气氛。尤其，听完文章之后，不要急于提问，可先让学生成对或成组的进行讨论，消除学生的孤独感和紧张感，提高学生的兴趣。
第二，听说结合，综合培养。听说不可分，这是人类交流的基本的手段。现在很多听力教材都改成了听说教材，听力课也改成了听说课是很有道理的。听说结合，不仅可以改变呆板的课堂气氛，缓解学生疲劳，提高学习效率。在听说结合的训练中，通过听来理解和掌握语言材料信息，并激发交流的愿望，而后通过必要的问答，进行沟通，视听的效果直接反映出来，进一步强化听的效果和已掌握的语言信息的口头锻炼。在具体操作中，我们可采取这样一些环节：听前预测，为了帮助学生更容易听懂短文，更有效地进行预测，不要只讲解生词和让学生自己看看课本给出的信息，还要进行下一步，根据各自的推测进行讨论。
第三，手段多样，轻松学习。现在各个大学基本上都建立了语音室，听力课基本上是在语音室进行，这使听力教学有了根本的改观。在语音室上听力课时，首先声音清晰，而且学生可选择放音速度，可选择慢速正常速度快速，满足了不同听力水平学生的需要。学生也可以把上课听不懂的内容录下来，下课再听。而且师生对讲，学生对话以及分组讨论，老师监听都相当方便。
2.大学英语学习技巧
多记单词
词汇量的多少对学好大学英语至关重要，所以要多记单词，早上早起记忆力好，养成背单词的好习惯，平时单词本要随身携带，有空就拿出来看看，经常熟悉，就是很好的记单词方法。
熟练掌握语法
对基本的语法结构，要做笔记记下来，平时熟练掌握，要经常拿出来温习，有时间要用语法造句子，通过基本的语法句子加深理解，真正掌握语法结构。
看英文报纸
学校有专门的英文报纸，或者去图书馆找英文杂志，经常阅读这些报纸，杂志，学习英文的造句结构，学习正规的英文表达，听力课堂认为，通过不断阅读，提高自己阅读能力的同时让自己学到更多。
听英文歌曲
上网下载英文歌曲，通过不断收听英文歌曲来刺激自己的大脑皮层，加强英语的理解和听力能力。
看英文电影
看英文电影可以联系英语口语，可以学习英语句子表达手法。通过对比中英文可以纠正自己英语表达的错误，从而更好的学习英语。
跟老外交流
有机会和老外面对面交流英语，不要害怕说错，只有勇敢说出来才能发现错误，通过交流，纠正错误，才能真正让自己成长。
英语在大学中是非常重要的科目。而大学英语学习是有一些技巧的，大家不仅要多背单词，还可以多看英文报纸和电影，这就能快速提高英语水平。
3.英语听力资料选择方法
方法1.不要选择专业术语、专有名词较多的资料。
专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。
方法2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。
不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。
方法3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。
这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。
方法4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。
篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。
4.英语听力考试答题技巧
1.利用听前时间预测内容
利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.注意选项之间的区别
前面既然提到要在听力开始之前看题干和各个选项，那么，注意各选项中的主要区别则是非常重要的一点。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。在听的过程中需要敏锐搜索这一方面的有关词汇。
3.不要犹豫答题
克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
