1.高级商务英语口语考试小技巧
第一部分：对话
这一部分会分为两个阶段。
第一阶段：询问有关考生个人情况(主要内容就是自我介绍，一般会问学习或工作情况);
第二阶段：提问一些一般的商务问题(这一部分也比较简单，不用特意准备，在第二部分都会涉及，所以可以从第二部分直接拿过来用)。
第二部分：简短发言
这部分是每人一分钟的简短发言，在发言之前，两个人都同时会有一分钟的准备时间。考官会先分别给每个考生一张题卡，题卡上有三个不同的题目，由考生任选一题作答，每道题目下面提供两个代表论点的提示词，在完成这两个论点的论证后，还要自行补充1—2个论点，而另一位考生要认真听，并在该考生作答完毕后就此提问问题。
不过以上是商务英语中级的口语考试流程，而商务英语高级的考试过程中则不会给出提示词，论点都是有考生自己思考并进行论证。
这里建议考生们在考试之前多总结模板。其实很多题目下面的论点方向大体相同，但是由于题目的设置，所以每个论点下的具体细节又不会完全一样，很多考生都会在背诵的时候混淆。其实在多次背诵之后就可以根据自身的情况提炼出一个通用的模板，经过自身的总结之后，一个论点可以适用多个问题。那么接下来的工作，就是熟练背诵这个模板。这个模板不仅小而精，而且是自己总结出来的，方便记忆，主攻这个模板不但可以节省时间，还可以熟悉一下应对不同话题的情景。
第三部分：讨论
这部分主要就是考生之间就商务语境中的工作话题进行三分钟的讨论，在这之前，两位考生同时有30秒的准备时间。考官会先发给考生一张讨论题卡，上面有几行提示词，根据提示词进行讨论。
2.托福口语考试的速记方法
考试中运用怎样的速记方法因人而异，你甚至可以自创一套独特的、只有自己可以辨认的速记符号，但关键的问题是你的速记要有助于你迅速而准确地回想起性听到的、读到的东西。所以，“快”而“准”就成了迅速记笔记所应遵循的准则。
作记录并不等于毫无遗漏地将听到看到的每一个词都记录下来，那既是不必要的，也是不现实的、不可能的，特别是在新托福的口语考试中。作记录应着重那些能反映关键信息的关键词，能反映中心意义的核心句。先将它们符号化，然后再将这些符号还原成先前听到或读到的内容。请看下面的例子：
例如：
In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued for almost a hundred years.
记录：1337，E war F → 100yrs
速记实际上是我们突破记忆障碍的一种手段，是对记忆的一种补充，是对自己的一种提醒，因此，在作记录时应注意：
1、所运用的符号应尽量简单，要便于快速书写;
2、自己创建的缩略语、符号等自己要能识别;
3、要按听、读材料的内容顺序记录关键词和关键信息;
4、作成的笔记可以串成与材料内容相符的句子;
5、平时要多练习，保证眼耳手嘴并用，听说读写结合，并严格按考试要求的时间操练。
3.托福口语中关于开车的词汇
hit the brakes : 停车
I nearly went through the window when I hit the brake. I thought it was ABS.
run a red light： 闯红灯
She is so careless when driving and she just runs a red light.
cut someone off：强行超车
People like to cut each other off in this country.
tailgate： 后面的车离的很近
Some jerk was tailgating me all the way to work.
pull out of : 开车出来
I just pulled out of the parking lot.
speed up =accelerate: 加速
We are getting late, and we need to speed up a little bit.
make a u-turn:掉头(180度)
I saw a police officer at the end of the block, so I made a U-Turn.
roundabout： 转盘(四个方向都可以去)
At the roundabout, take the third exit.
detour:绕道
They made a detour to avoid the town center.
pull in: 开进, 进站
He pulled in for some gas.
4.托福口语备考指标
1. 中心是否切题
解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白
解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3. 结构是否严密
解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4. 表达是否连贯
解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
5. 发音是否清楚
解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确
解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练
解释：考察考生是否可以掌握足够的 英语 (论坛) 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
5.托福口语叙述性问题
1、先总后分的思维结构。
托福口语考的是一种思维结构模式，往往表现在在叙述时尽量对考题内容先总后分，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。
托福口语专业外教分析：中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁。
托福口语有一个考核点是要求实实在在的事物描述。作为西方人也习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。
4、概括性难题要寻找突破点。
托福口语考试难免会面对十分概括的问题，此时许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，口语老师提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
