首先、小升初后，学习方面无疑属大的变化，从小学到初中，学习上显著的变化是学习科目增多了，除语文、数学、外语之外，还增加了政治、历史、地理等多门学科，学习难度也加大了。所以，小升初的学生至少要先了解初中要学哪几门学科，利用暑假预览一下各科课本，对上初中后要学些什么有个大体印象。学生刚进初中时，要特别注意各学科的平衡发展，有的学生只重视自己熟悉的语文、数学、外语，有的只凭兴趣上自己喜欢的课，学科成绩的分化往往是从这个时候开始的。这个阶段家长要特别留意学生是否有偏科倾向，发现问题及时与老师沟通。
其次、都说初中阶段是“危险期”，从个性心理来看，小学阶段的孩子对家长、老师有很大的依赖性。到了中学，孩子的独立意识、自主意识增强，对人和事逐渐有了自己的认识和判断，容易产生叛逆心理，也比较容易受外界影响。这一阶段，孩子容易产生各种心理问题和行为偏差，如果引导得不好，不仅会影响学习，甚至对孩子的一生都会有影响。这时，家长不要总是以教育者的身份与孩子交流，更不能实行“高压政策”，那样不仅很难与孩子沟通，还会加重他们的逆反心理。尽可能民主、平等地与孩子对话才是明智之举。
后一点、许多孩子上了初中后，做作业时间越来越长，经常弄到晚上11-12点钟，那么，到底是作业太多？还是孩子效率太低？答案往往是后者。这些在家学习写作业到半夜的孩子，通常注意力不大集中，写作业时习惯一会儿上厕所，一会儿吃东西一会儿喝水的。虽然初中生的课业负担确实比小学生重，但要在9点前完成回家作业，并不是不可能完成的任务。只要学习效率提高了，虽然科目多、知识含量大、难度增加、每天作业多，但是孩子还是可以按时完成作业的。这里也建议：孩子自己或家长帮助下，给自己一个每周每天的作息时间表，并且坚持今日事今日毕。
总之，孩子进入初中之前，家长要利用好这个暑假，帮助孩子从心理上适应初中生活，并且让孩子养成良好的学校习惯，希望上边的文章能给您一些帮助。
