作文题目：《围墙外边》
围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友。钢筋水泥的，保护安全。无知的围墙，使人孤陋寡闻。冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我。围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。请以“围墙外边”为题，写一篇文章。
作文点评：
曹介梁老师(田家炳初级中学语文教研组长，常州市语文学科带头人，常州市语文学科中心组副组长，常州市初中语文工作室领衔人)昨天说——
要写出精彩的考场作文，需要平时关注生活;在考场上，还要特别注意两点：一是要仔细把好审题关。“围墙外边”是一个偏正短语，中心语是“外边”，“围墙”是处所，是对“外边”的限制。写作时要把着眼点放在“外边”的事物上，“围墙”里是铺垫，“外边”的风景才是重点，要不惜笔墨加以渲染，不然就会有偏题的嫌疑。二是要认真阅读提示语，从中获得写作的启迪和灵感。提示语暗示学生可从“围墙”的有形无形两方面去构思文章，以此表现“围墙”外边的人生百态和人间冷暖。
比较容易下手的，是写以景物描写为主的记叙文。可以具体描述在围墙外边看到的蔷薇、爬山虎、紫藤等植物，从形状、色彩、味道等多方面刻画其姿态，并从中领略其风采，或从中提炼出生活的哲理。
也可以把“围墙外边”作为故事发生的一个特定地点，具体记叙在这个地点曾经发生过的一个又一个动人故事。每一个故事，都可以传递一种正能量，每一个故事都可以弘扬一种新风尚。
如果写议论文，可以阐述有形围墙的存在意义和价值，可以分析人们心里筑起的那堵高高的无形的“围墙”是如何疏离人与人交往的距离，启发人们深思，该如何越过墙的藩篱，去领略墙外的美好风景，让心灵不再变成荒漠。
文笔老练一点的，可以写散文。描写“围墙外边”车水马龙的市井生活，日新月异的城市面貌，并由此展开丰富的联想和想象，与以前的落后萧条作对比，以此展示现代社会的崭新风貌。还可以想象身处“围墙”里边的人，心灵孤寂，因而对围墙外面的精彩纷呈的生活充满渴望，以此表达对自由的追求，对精神家园的向往。
朱惠静老师(第24中学高级教师，常州市语文学科带头人，常州市首届“学生最喜爱的班主任”获得者)昨天说——
《围墙外边》这个题目的命题范围既在学生生活的“围墙”之内，又在众人猜测压题的“围墙”之外，围墙既可有界，也能无形，题目可谓内涵厚，文路宽，旨意高。
考生首先可着眼围墙外面的精彩世界选材立意。外面的世界里，有绚丽的春、蓬勃的夏、斑斓的秋和纯洁的冬;外面的世界里，有旅行途中的山水名胜，建筑佳构，有攀登路上的风云惊涛、雷雨彩虹;外面的世界里，有亲情浓溢的温馨，有朋友畅叙的率真，有目标不遂的长叹，有亲朋离别的怅惘;外面的世界里，还有花鸟草虫，四季风物：蝶儿破茧、翩跹飞舞给人以生命启迪，墙梅傲雪、凌寒独开给人以自然的领悟……外面的世界如此丰富多彩，林林总总的素材，不一而足，考生尽可发挥写作特长，或叙事，或描写，或抒情。少年的情怀皆可流于笔端，青春的脉动均可倾于纸间。
同时，围墙又可比喻人与人之间思想的隔膜、人情的冷淡、心灵的封闭。考生如能慧眼独具，着眼“无形的围墙”选材、立意、构思，自会胜人一筹，高人一等。比如与朋友交往的一段历程，和父母相处的一场逆战，成长路上的蜕变，在推倒一堵堵“墙”的过程中，那些理不清的愁、道不明的苦、挥之不去的情皆可信手拈来，妙笔生花。
需要注意的是，在写作过程中切不可牵强附会，言之无物，而要叙有情节、描有细节、抒有依据，力求充实、新颖而独特。
