2017年陕西高考化学强化练习题(三)

时间:2017-03-16 15:52:00   来源:无忧考网     [字体: ]
1.下列说法正确的是( C )

  ①所有原子的原子核都是由质子和中子构成 ②在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同 ③由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物 ④分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合价为-3 ⑥某粒子示意图 ,表示的是一种金属阳离子

  A.①②③      B.④⑤⑥      C.②⑤⑥      D.①③④

  2.下列有关物质的用途与性质的说法正确的是( C )

  A.氮气可用作保护气,说明氮气不能与任何物质发生反应

  B.二氧化碳能用于制碳酸饮料,说明二氧化碳显酸性

  C.金刚石可用于切割玻璃,说明金刚石硬度大

  D.氧气能供给水中生物呼吸,说明氧气极易溶于水

  3.下列说法正确的是( C )

  ①所有原子的原子核都是由质子和中子构成 ②在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同 ③由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物 ④分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合价为-3 ⑥某粒子示意图 ,表示的是一种金属阳离子

  A.①②③      B.④⑤⑥      C.②⑤⑥      D.①③④

  4.“嫦娥三号”探月器的发射火箭长征三号乙使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列说法正确的是( D )

  A.偏二甲肼分子由碳、氢、氮三种元素组成

  B.偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子和1个氮气分子构成

  C.偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为2∶8∶2

  D.偏二甲肼中碳元素的质量分数为40%

  5.保护环境,人人有责。为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境,通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物,反应的化学方程式为:NO+NOx+2NaOH===2NaNO2+H2O。下列有关说法不正确的是( C )

  A.方程式中x的值为2 B.NaNO2中氮元素的化合价为+3

  C.该反应为复分解反应 D.NaNO2属于盐类物质

  6.下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是( B )

  选项 实验目的 所用试剂或方法

  A 检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液 NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液

  B 除去生石灰中含有杂质石灰石 水或稀盐酸

  C 从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2 过滤或蒸发

  D 区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸 水或小木条

  二、填空及简答题(共5小题,计19分)

  8.(3分)Ⅰ.雾霾造成的隐患成了社会关注度的民生事件之一。我国正在努力推进大气污染和防治工作。

  (1)煤的不完全燃烧是空气污染的重要来源,针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧,煤炭粉碎后燃烧的科学原理是__增大煤炭与空气(或氧气)的接触面积,使燃烧更充分__。

  (2)雾霾天气时建议佩戴专用口罩出行,活性炭口罩是专用口罩的一种,其中活性炭具有__吸附__性。

  (3)新能源的使用可以降低空气中PM2.5的浓度。以下做法中不利于降低PM2.5浓度的是( A )

  A.将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料 B.燃煤锅炉增加脱硫、脱硝(氮)装置

  C.加油站增加油气回收装置

  Ⅱ.塑料是生活中常见的物质,大大方便了人类的生活,同时也带来了环境问题。

  (1)生活中的下列塑料制品,不属于热固性塑料的是__③__(填序号)。

  ①电源插座 ②炒菜锅的手柄 ③食品包装袋

  (2)废弃塑料带来的环境问题是__白色污染__。

  (3)为解决上述问题,我们可以采取的措施有__回收利用废旧塑料__(答一条即可)。

  9.(3分)氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠。

  (1)图①是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图①可知,元素的化学性质与__A__(填字母序号)有密切的关系。

  A.最外层电子数   B.内层电子数   C.电子层数

  (2)图②描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中A处应填入的离子符号为__OH-__。

  (3)NaClO2中氯元素的化合价为__+3__。

  10.(4分)根据图一的甲、乙溶解度曲线和图二实验现象回答下列问题:

  (1)图一中,甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中,处于不饱和状态的是__b__(填写编号)。

  (2)90g甲的饱和溶液从t3℃冷却到t2℃点,析出的无水晶体质量是__15__g。

  (3)在某温度范围内,将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中,所得现象如图二所示,则两溶液质量分数甲__<__(填“>”或“<”)乙,实验时控制温度t的范围是__小于t2℃__时,均能出现这种现象。

  11.(5分)金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用。请回答下列问题:

  (1)铁制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄,这是因为铁具有__导热__性。

  (2)将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,静置,观察到的现象是__铁钉表面附着了一层红色物质,溶液变为浅绿色__。发生反应用化学方程式表示为__Fe+CuSO4===Cu+FeSO4__。

  (3)钢铁容易生锈造成损失,生活中通常用__在钢铁表面涂一层油漆(或在钢铁表面镀一层金属等,其他合理答案均可)___的方法防止钢铁生锈。

  12.(4分)某同学设计了如下三个实验装置,回答问题:

  (1)A实验中将两种溶液混合时发生反应的化学方程式为__2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓__。

  (2)B实验不能验证质量守恒定律的原因是__碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中__。

  (3)C实验中的现象是__a端铜丝由红色变成黑色,铜丝向a端倾斜__。

  三、实验及探究题(共2小题,计12分)

  13.(5分)老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液,足量的澄清石灰水和稀盐酸。

  (1)打开A中的玻璃塞和活塞,待反应进行一段时间后,可以看到B中的紫色石蕊溶液__变红__,C中的澄清石灰水变浑浊。

  (2)关闭A中的活塞和玻璃塞,打开E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液进入锥形瓶后,关闭E中的活塞,E中反应的化学方程式为__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__。反应一段时间后,观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中,此时C中可能出现的现象是__液面上升,白色固体开始溶解,有无色气泡产生__。

  (3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是__排出生成的气体,避免装置中压强过大__。

  14.(7分)某兴趣小组在整理实验室时发现一包氢氧化钠固体,他们根据学过的碱的性质,知道氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应生成碳酸钠,于是他们对这包氢氧化钠固体的成分展开探究。

  【提出问题】这包氢氧化钠固体是否变质?成分是什么?

  【猜想假设】猜想一:没有变质,全部是NaOH;

  猜想二:完全变质,全部是Na2CO3;

  猜想三:部分变质,既有NaOH又有Na2CO3。

  【实验探究】为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:

  (1)甲同学取少量固体于试管中,加水后有放热现象,说明这包固体中含有__NaOH__。

  (2)乙同学取少量固体于试管中,滴加足量稀盐酸,有气泡产生,于是他认为猜想二正确。丙同学认为他的结论不严密,理由是__乙同学的实验只能说明固体中含有碳酸钠,但不能说明不含氢氧化钠__。

  (3)为了进一步确定这包固体的成分,丙同学设计了以下方案,请你完成下列实验报告:

  实验步骤 可能观察到的现象 结论

  ①取样于试管中,加水溶解,滴入过量的__CaCl2__(填化学式)溶液 产生白色沉淀

  ②反应后过滤,取上层清液,滴入酚酞溶液 __溶液变红色__ 猜想三正确

  【拓展迁移】

  (1)该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因,认识到氢氧化钙露置于空气也会变质,请你写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。

  (2)要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质,得到纯净的氢氧化钠固体,可将固体加足量水溶解,加入适量的__Ca(OH)2(答案合理即可)__溶液后,再过滤、蒸发结晶即可。

  四、计算与分析题(5分)

  15.某化学小组同学为了测定实验室一瓶稀盐酸中溶质的质量分数。他们用铜锌合金和此稀盐酸完成了如图的实验。

  (1)恰好反应时的实验现象是__气泡刚好不再产生__。

  (2)该瓶稀盐酸中溶质的质量分数?

  解:根据质量守恒定律,生成氢气的质量为10g+100g-109.8g=0.2g

  解:设参加反应的氯化氢质量为x。

  Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑

  73      2

  x      0.2 g

  732=x0.2 g

  x=7.3 g

  该瓶盐酸溶液溶质质量分数为7.3 g100 g×100%=7.3%

  答:该瓶盐酸溶液溶质质量分数为7.3%