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各政府单位的职能是管理国家和社会公共事务。任何一项工作的开展必须要有一个前提，就是实事求是。那么XXX提出“三严三实”，重要的原因就是很多领导干部工作中脱离实际，拍脑门做决策。而调研是了解真实情况的重要手段，因此调研在政府单位工作中必不可少。所以这类考题在事业单位考试中也经常出现。
但是，从近年考生的考场表现情况来看，很多考生在计划组织协调能力的考察中的表现不是很尽如人意。尤其是调研类型的问题，往往框架性很强，没有实际的内容，给考官的印象就是形式大于内容，套路化问题严重。调研即为信息获取，所以在思考问题的过程中，我们只需要明确两个问题，一个是获取哪些信息，一个是怎么获取。可是，往往很多考生对于怎么获取思考的多，获取哪些信息却一笔带过，太过简单。因此考官会对于考生的实际工作调研能力就会持怀疑态度。那么很明显，调研的高分要点在内容。
那么内容到底怎么答?的办法就是学会“拆”!从各类调研题目总结梳理来看，现状、原因、建议等为面试考试中常见的考察内容。内容要注重全面性，因此应对于内容进行拆分，展现对于调研内容的把握。内容的拆分可以通过不同的思维方向来实现，可以将总体内容分成几块再细化，也可以先思考出细化的内容再进行归类。那么下面我们举个例子来感受一下：
例如，领导让你对于单位新进员工工作现状满意度进行调研，你怎么开展?看到题目后我们应该先做到抓关键词。此题中“新”、“工作现状”、“满意度”是关键。那么围绕着三个关键词有些人可能会觉得，我并没有在事业单位中工作过，所以该如何拆分呢?其实很多时候我们可以通过实际生活的经验进行举一反三。比如，你刚到大学，新进入一个班级学习，那么让你评价对新班级的满意度，你会从哪些角度来评价呢?很多人会想到比如班级环境是否整洁卫生，老师讲课是否能够跟得上，是否感觉老师的讲课有吸引力，同学是否友善等等。因此，联系这个问题我们就可以想到。调研内容可以围绕着，新同事对我们工作环境的满意度，可以包括硬件设备和制度环境等;对于业务工作的满意度，可以包括工作量、时间安排、工作岗位等;对于人际关系的满意度，可以包括对领导和同事的满意度等。而所谓满意度本身又可包括非常满意、满意、一般、不满意四个选项。这样我们可以看到调研内容的设计就体现出来了。
当然，不同的人看待同样的问题有不同的角度，你有自己的拆分角度也是很好的。但是不管怎么样，只有多练习才能对于调研内容的拆分速度更快，拆分角度更合理。所以各位考生应多思考，多练习找到感，用调研内容点亮你的整个答题。
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