正对应，指的是文段中上下文的某些词句从正面提示了正确答案的信息。
(一)概括关系
例题1：有研究表明，生物大灭绝在历发生过二十几次，大约每2600万年发生，似乎具有_____。对于物种大灭绝的发生是否真的如此频繁和有规律，还有争议。但即便是_____ 的估计，也认为至少有5次物种大灭绝是非常明显的。
A.必然性 乐观 B.规律性 简单 C.突发性 粗略 D.周期性 保守
解析：此题答案为D。阅读题干可知，第一空与“大约每2600万年发生”构成概括关系的正对应，“每”在此表示同一动作有规律地反复出现，由此可知，第一空只能选“规律性”或“周期性”。与“简单”相比，“保守”侧重于指一种底线或低的限度，与后面的“至少”对应更恰当。因此本题答案为D。
(二)解说关系
例题2：作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要_____，能够在注意细节当中比他人观察得更细致、_____，在某一细节操作上做出榜样，并形成_____，使每个员工不敢马虎，无法_____ 。只有这样，企业的工作才能真正做细。
填入划横线部分恰当的一项是( )。
A.明察秋毫 周密 威慑力 搪塞 B.明辨是非 周详 使命感 推脱
C.抓大放小 透彻 好习惯 塞责 D.高瞻远瞩 入微 内聚力 敷衍
解析：此题答案为A。本题材料不长，却设了四个空。解答此类题目的基本方法是选定一个突破口，然后分项排除，终锁定。突破口的选择因人而异，本题中第一空和第三空均有明显的提示信息，适合作为解题的突破口。
“能够在注意细节当中比他人观察得更细致”与第一空构成解说关系的正对应。由此可知公司领导要注意细节，相关的只有“明察秋毫”;“使每个员工不敢马虎”与“形成_____”(第三空)构成解说关系，“不敢”提示了公司领导要形成的是“威慑力”。由这两空可知，A为正确答案。
(三)顺承关系
例题3：近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_____、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_____;而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分恰当的一项是( )。
A.渗透 排挤 B.结合 无视 C.渗透 轻视 D.结合 限制
解析：此题答案为C。“三个阶段”对应“三个时期”，因此第一个空格应与“融合”相对应。与“结合”相比，“渗透”的程度更深，与“融合”所表达的互相影响、不分彼此的意思更贴近，据此可首先排除B、D。
第二空中，分号前后的句子分别说明了两种错误倾向造成的后果。由“过分强调人文教育会带来对科技的漠视”可知，过分强调科学教育同样也会造成对人文的漠视，C项中的“轻视”与“漠视”的含义贴近，故本题选C。
(四)递进关系
例题4：我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种_____后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种_____ 。
填入横线部分恰当的一项是( )。
A.苦涩 奢望 B.辛酸 奢求 C.历练 幻想 D.风雨 梦境
解析：此题答案为A。由第一空句后的“回味”可知，这里所填的词语应与味道有关，符合这一特征的只有“苦涩”和“辛酸”，排除C、D。人们常说“忆苦思甜”，故会引起回味的一般是苦味，而不是酸味，由此排除B，答案为A。
点评 本题较简单，只要考
考生注意到第二空前后句存在递进关系，进而认识到第二空所填的词语应与“希望”意思相近但比其程度更重，即可锁定A项的“奢望”。
二、逆对应
逆对应，就是文段中上下文的若干词句从反面提示了应选词语的信息。当文段中存在诸如转折关系、并列关系、背离关系等逻辑关系时，考生可考虑此种对应。
(一)并列关系
例题5：在确立以夏、商、周为核心的中国上古史基本框架的基础上，“夏商周断代工程”将历谱推定、文献梳理、考古与碳十四测定等课题研究成果加以整合，提出了夏商周年表。尽管这个年表还有不够_____之处，但它的提出毕竟标志着中国的上古史已不是_____的传说，而是可信的历史了。
依次填入划横线部分恰当的一项是( )。
A.细致 子虚乌有 B.精准 虚无缥缈 C.合理 扑朔迷离 D.精确 空穴来风
解析：此题答案为B。第二空需要填的是一个修饰“传说”的成语。由“不是……而是……”可知前后句子构成并列的逆对应关系，对应“可信”的历史，可推知前文说的是传说的不可靠性。“扑朔迷离”指事情错综复杂，不容易看清楚。看不清楚并不代表不可靠，排除C。“空穴来风”这个成语比较特殊，原意为消息和谣言的传播不是完全没有原因的，故有“空穴来风，未必无因”的说法。后常被误用作消息和传说毫无根据，甚至有部分字典也接受了这一用法。但在考试中出现，通常仍应按原意去理解做题。据此排除D。第一空中，修饰“年表”这一对象，通常侧重的是准确与否，而非细致或粗糙，故本题选B。
(二)转折关系
例题6：回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个_____而完整的精神世界，但是外面的世界改变了这一切。这个村正在_____而又急遽地转型，只是生活在其中的人_____。
依次填入划横线部分恰当的一项是( )。
A.美好 不着痕迹 似信非信 B.淳朴 潜移默化 漠然无知
C.单一 默不作声 懵懵懂懂 D.封闭 悄无声息 浑然不觉
解析：此题答案为D。“潜移默化”强调的变化是一个渐进的过程，村子的转型不可能既是“潜移默化”的，又是“急遽”的，据此可排除B。“不着痕迹”、“默不作声”、“悄无声息”都含有悄然无声的意思，正因为村子的转型具有“快”和“无声”的特点，所以生活在其中的人才没有意识到，与此对应的词语为“浑然不觉”。
点评：第二句中转折词“但是”前后表达了两种不同的世界：外面的世界和村里的世界。“外面的世界”代表着开放、现代，那么与之相对的村里的世界则应是封闭、传统。故第一空中填“封闭”贴切。
(三)背离关系
例题7：对大多数人来说，岗位是个人历练成长的基石。除了极少数的人能_____创建自己的事业，大多数人都必须走一条相同的路：在岗位上磨炼，依托_____奠定未来事业的基础。
依次填入划横线部分恰当的一项是( )。
A.直接 组织 B.主动 团队 C.独立 同事 D.一手 集体
解析：此题答案为A。在创建自己的事业时，人或多或少都会需要别人的帮助，所以“独立”、“一手”不合句意，排除C、D。句中“极少数”和“大多数”提示语段存在背离型逆对应关系，在辨析A、B两项时，可把选项中第一空词语代入句中一一验证。
A：极少数人能直接创建自己的事业→大多数人只能间接完成;
B：极少数人能主动创建自己的事业→大多数人只能被动完成;
显然B项不合常理，可排除。答案选A。题干说的是大多数人需要在岗位上磨炼，借助岗位这个“基石”来积累经验与资本从而创建事业。
