一、 考试性质
初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。
二、 考试要求
以教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》（2011）规定的五级要求为标准，侧重考查学生的综合语言运用能力（含语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识）。语言技能包括听、说、读、写。语言知识包括语音、词汇、语法、功能意念和话题。对情感态度、学习策略和文化意识的考查将渗透在语言知识与语言技能的考查中。
三、考试范围
按照教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》（2011）规定的内容，参照桂林市本届学生所用的外研版教材七至九年级为考试范围（九年级下册不作为考查重点）,具体考查内容如下：
（一）语言技能
1.听力
能听懂接近自然语速的故事和叙述，及有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能针对所听语段的内容记录简单信息。
2.阅读
能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能读懂《英语课程标准》（2011）所列话题的阅读材料，并理解段落中各句子之间的逻辑关系，找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。能运用简单的阅读策略获取信息。
3.书面表达
能写短文、短信、日记等。能简单描述人物或事件，能根据图示或者表格等写出简单的短文或操作说明。能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
（二）语言知识
1. 语音：语音的考查渗透在听力部分。
2．词汇：《英语课程标准》（2011）所要求的1500词及200短语，也就是教材中的单词表中要求掌握的黑体字单词，特别是加*的词汇。
3.语法项目：语法的详细内容参照桂林市所使用的外研版教材（2012年秋季学期修订版）各册后Guide to language use的内容。
1）．名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
2）．代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（4）指示代词
（5）不定代词（some, any, no）
（6）疑问代词
3）．数词
（1）基数词
（2）序数词
4）．介词和介词短语
5）．连词
6）．形容词（包括比较级和高级）
7）．副词（包括比较级和高级）
8）．冠词
9）．动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
⑤过去进行时
⑥现在完成时
（7）被动语态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）
10）．构词法
（1）前缀、后缀
（2）转化
（3）合成
11）．句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句：（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
12）． 简单句的基本句型
（1）主语＋系动词＋表语
（2）主语＋不及物动词
（3）主语＋及物动词＋宾语
（4）主词＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
（5）主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语
（6）there be 句型
13）．并列复合句
14）．主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句（能辨认出由that, which, who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。）
4.功能意念项目：掌握《英语课程标准》（2011）附录4功能意念项目，在日常生活中恰当理解和表达问候、介绍、告别、感谢、祝贺等交际功能，并能有效地进行表达。
(1) 问候（Greetings）
(2) 介绍（Introduction）
(3) 告别（Farewells）
(4) 致谢（Thanks）
(5) 道歉（Apologies）
(6) 邀请（Invitation）
(7) 请求允许（Asking for permission）
(8) 祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations）
(9) 提供帮助（ Offering help）
(10) 约会（Making appointments）
(11) 打电话（Making telephone calls）
(12) 就餐（Having meals）
(13) 就医（Seeing the doctor）
(14) 购物（Shopping）
(15) 问路（Asking the way）
(16) 谈论天气（Talking about weather）
(17) 语言交际困难（Language difficulties in communication）
(18) 提醒注意（Reminding and warning）
(19) 劝告（Advice）
(20) 建议（Suggestions）
详细内容请参阅《英语课程标准》（2011）附录4
5.话题项目：掌握《英语课程标准》（2011）附录5话题项目表，特别要熟悉与学生生活密切相关的话题如：个人、家庭和学校生活，兴趣爱好、风俗习惯、卫生与健康、科学技术、世界与环境等方面。
1）．个人、家庭和学校生活
2）． 兴趣与爱好
3）．风俗习惯、节假日活动
4）．购物
5）． 饮食、卫生与健康
6）．安全与救护
7）．通讯
8）．文娱与体育
9）．旅游和交通
10）．语言学习
11）．世界和自然环境、天气
12）．科普知识与现代技术
13）．国家历史与地理
四、试卷结构
试卷包括第I卷、第II卷和答题卡三个部分。考生须将试卷所有答案填涂或写在答题卡上。全卷共七大题，共90小题左右。满分为120分，选择题占70%左右，非选择题占30%左右。
（一）题型及赋分比例
第I卷
1、听力测试（30小题，每小题1分，共30分）
（1）听句子，选画面(5小题，每小题1分，共5分)
（2）听句子，选答语(5小题，每小题1分，共5分)
（3）对话理解(10小题，每小题1分，共10分)
（4）短文理解(5小题，每小题1分，共5分)
（5）听短文，填信息(5小题，每小题1分，共5分)
2、单项选择（10小题，每小题1分，共10分）
3、完形填空（10小题，每小题1分，共10分）
4、阅读理解（20小题，共35分）
5、补全对话（5小题，每小题1分，共5分）
第II卷
6、综合填空（15小题，每小题1分，共15分）
（1）选词填空（5小题，每小题1分，共5分）
（2）单词拼写（10小题，每小题1分，共10分）
7、书面表达 （15分）
（二）试卷难度
整卷难度为0.70左右。易、中、难题目比例为6∶3∶1，容易题
（p≥0.7），中等难度题（0.7﹥p﹥0.35），较难题（p≤0.35）。
初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。
二、 考试要求
以教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》（2011）规定的五级要求为标准，侧重考查学生的综合语言运用能力（含语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识）。语言技能包括听、说、读、写。语言知识包括语音、词汇、语法、功能意念和话题。对情感态度、学习策略和文化意识的考查将渗透在语言知识与语言技能的考查中。
三、考试范围
按照教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》（2011）规定的内容，参照桂林市本届学生所用的外研版教材七至九年级为考试范围（九年级下册不作为考查重点）,具体考查内容如下：
（一）语言技能
1.听力
能听懂接近自然语速的故事和叙述，及有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能针对所听语段的内容记录简单信息。
2.阅读
能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能读懂《英语课程标准》（2011）所列话题的阅读材料，并理解段落中各句子之间的逻辑关系，找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。能运用简单的阅读策略获取信息。
3.书面表达
能写短文、短信、日记等。能简单描述人物或事件，能根据图示或者表格等写出简单的短文或操作说明。能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
（二）语言知识
1. 语音：语音的考查渗透在听力部分。
2．词汇：《英语课程标准》（2011）所要求的1500词及200短语，也就是教材中的单词表中要求掌握的黑体字单词，特别是加*的词汇。
3.语法项目：语法的详细内容参照桂林市所使用的外研版教材（2012年秋季学期修订版）各册后Guide to language use的内容。
1）．名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
2）．代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（4）指示代词
（5）不定代词（some, any, no）
（6）疑问代词
3）．数词
（1）基数词
（2）序数词
4）．介词和介词短语
5）．连词
6）．形容词（包括比较级和高级）
7）．副词（包括比较级和高级）
8）．冠词
9）．动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
⑤过去进行时
⑥现在完成时
（7）被动语态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）
10）．构词法
（1）前缀、后缀
（2）转化
（3）合成
11）．句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句：（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
12）． 简单句的基本句型
（1）主语＋系动词＋表语
（2）主语＋不及物动词
（3）主语＋及物动词＋宾语
（4）主词＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
（5）主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语
（6）there be 句型
13）．并列复合句
14）．主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句（能辨认出由that, which, who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。）
4.功能意念项目：掌握《英语课程标准》（2011）附录4功能意念项目，在日常生活中恰当理解和表达问候、介绍、告别、感谢、祝贺等交际功能，并能有效地进行表达。
(1) 问候（Greetings）
(2) 介绍（Introduction）
(3) 告别（Farewells）
(4) 致谢（Thanks）
(5) 道歉（Apologies）
(6) 邀请（Invitation）
(7) 请求允许（Asking for permission）
(8) 祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations）
(9) 提供帮助（ Offering help）
(10) 约会（Making appointments）
(11) 打电话（Making telephone calls）
(12) 就餐（Having meals）
(13) 就医（Seeing the doctor）
(14) 购物（Shopping）
(15) 问路（Asking the way）
(16) 谈论天气（Talking about weather）
(17) 语言交际困难（Language difficulties in communication）
(18) 提醒注意（Reminding and warning）
(19) 劝告（Advice）
(20) 建议（Suggestions）
详细内容请参阅《英语课程标准》（2011）附录4
5.话题项目：掌握《英语课程标准》（2011）附录5话题项目表，特别要熟悉与学生生活密切相关的话题如：个人、家庭和学校生活，兴趣爱好、风俗习惯、卫生与健康、科学技术、世界与环境等方面。
1）．个人、家庭和学校生活
2）． 兴趣与爱好
3）．风俗习惯、节假日活动
4）．购物
5）． 饮食、卫生与健康
6）．安全与救护
7）．通讯
8）．文娱与体育
9）．旅游和交通
10）．语言学习
11）．世界和自然环境、天气
12）．科普知识与现代技术
13）．国家历史与地理
四、试卷结构
试卷包括第I卷、第II卷和答题卡三个部分。考生须将试卷所有答案填涂或写在答题卡上。全卷共七大题，共90小题左右。满分为120分，选择题占70%左右，非选择题占30%左右。
（一）题型及赋分比例
第I卷
1、听力测试（30小题，每小题1分，共30分）
（1）听句子，选画面(5小题，每小题1分，共5分)
（2）听句子，选答语(5小题，每小题1分，共5分)
（3）对话理解(10小题，每小题1分，共10分)
（4）短文理解(5小题，每小题1分，共5分)
（5）听短文，填信息(5小题，每小题1分，共5分)
2、单项选择（10小题，每小题1分，共10分）
3、完形填空（10小题，每小题1分，共10分）
4、阅读理解（20小题，共35分）
5、补全对话（5小题，每小题1分，共5分）
第II卷
6、综合填空（15小题，每小题1分，共15分）
（1）选词填空（5小题，每小题1分，共5分）
（2）单词拼写（10小题，每小题1分，共10分）
7、书面表达 （15分）
（二）试卷难度
整卷难度为0.70左右。易、中、难题目比例为6∶3∶1，容易题
（p≥0.7），中等难度题（0.7﹥p﹥0.35），较难题（p≤0.35）。
