l 新托福写作考试评分标准
新托福写作考试由两部分组成：综合写作和独立写作。综合写作：生先阅读一篇短文，再听一段相关内容的讲座录音，讲座的演讲者直接讨论短文中的观点，要求考生把演讲者就短文观点发表的看法写成一篇摘要。独立写作：要求考生针对某一话题发表个人的观点，并用具体的理由和事例来支持自己的观点。每篇作文都由两位评分人员根据统一的评分标准，在0~5分的范围内评分（只给整数分数），而后取平均值，最后将这个平均值转换为30分制。那么，新托福写作考试的评分标准具体有那些呢？将在下文中为考生们一一介绍。
l 综合写作
1、 内容的完整性和准确性。简单地说，就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提取出来（通常情况下有三点），并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。如果讲座中的信息点有缺失，那么会有一定程度的扣分；如果只写了有关阅读材料的观点，得1分。
2、 文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。高分的作文需要做到条理清晰，结构连贯，用词恰当，能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的，只要作文中的错误不至于使内容表述出现误解，一些偶尔出现的语言错误，如单词拼写、单复数问题等，不会对作文成绩产生很大影响，当然，错误肯定是越少越好的。
l 独立写作
1、 有效回应题目，阐明文章主题。一般来说，独立写作完全跑题的情况很少，但是很多考生在展开讨论时所采用的论据，比较容易出现跟主题关联性不大的情况，即局部答非所问的现象，从而影响了得分。
2、 逻辑条理清楚，论证充分展开。这一点的关键在于文章论证的展开，是否提供了大量的细节和例子来支持观点，而非泛泛而谈地说理。比如说某位同学的英文写作能力很强，我光说很强，很厉害，写得很好都很表面，但是我如果说这位同学托福写作考了29分，那么就是很细节很有说服力的论据了。
3、 内容连贯一致，衔接自然流畅。达到内容连贯一致的文章通常全文围绕中心论点展开，而不会论据自相矛盾，也不会重复论证，有时候通过一些表示因果、先后、递进的关系连词可以起到粘合剂的作用。
4、 遣词造句地道，语言驾驭娴熟。托福考试终究是语言考试，最终还是要考查考生的语言运用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用难词偏语长句，而是要会变化着用一些美国人常用的语句把自己的想法表达清楚，所以建议考生尽量多阅读和模仿英文原版材料，这样写出来的文章才能够原汁原味。“知己知彼，百战不殆”，建议考生只有充分了解新托福写作考试的评分标准，才可能有的放矢，审视自身不足，在备考过程中加以弥补，从而取得写作高分。
l 写作方法
在托福考试众多题型中，和大篇幅的阅读、快的来不及记录的听力、令人直冒冷汗的口语比起来，综合写作还算是相对难度较低的一项了呢。平心而论，综合写作部分不需要发挥太多自己的东西，而是把别人的东西、想法用自己的语言和逻辑重新表现出来，这种能力其实不难掌握。
综合写作是要求将阅读和听力的主要观点以及相互关系陈述出来，也就要求观点把握到位，关系论述清楚，考查的是阅读能力，听力能力，最重要的是总结概括能力。
影响我们写作得分的因素主要有这些：阅读难易理解，听力没听懂，加入了太多自己的思维，写作时逻辑混乱，经常打错字，强迫自己使用了不恰当的模板，等等。其实你只要巧妙的运用以下四点就可以有效的减少或者避免这些失分的状况发生哦！
1、 概括和组织。阅读文章一般结构清晰，观点明确，学生往往能一眼看出哪个是中心句，哪个是举例：这种情况很浅显，学生只需要挑出中心句，然后稍微换上几个同义词，或是改动一下句子结构，阅读的主要观点便出来了，而且也不是抄袭阅读的。另外，在中心句不是很明显的时候，学生则需要分析给的几句话，或者是从后文的例子与解释中，去对应观点句里的关键词，这样就能锁定文章的主要观点了。
2、 预测。把阅读的观点总结出来之后，学生就可以预测听力的观点了，一般可分两种情况：要么支持深入，要么反对质疑。把握了方向，听力的时候就会有意识去区分主次，抓住重点。
3、 自制模板。综合写作模版好使，但不见得这个模版是适合你的。有些模版措辞复杂，句式冗长，而使用了这些模版的人，往往是为了将就模版，限制了自己的发挥：每每写的文章，200个单词里面，自创的，只有50个左右。也就是说，除了模版给出来的套话，实际涉及阅读和听力观点和信息的文字，非常的少，内容非常单薄，自然分数不会高过25。要用模版的话，就用自己的模版。用自己平时说话的自然方式来表的，形成了自己的思维方式，用起来肯定是相当自然的。怎么形成自己的模版呢？用至少20道题练手：看自己是习惯先总结听力观点，然后与阅读观点一一对应去写，还是听力观点和阅读观点分成两部分去概括，然后再集中论述他们的关系；有了框架，就到实质了。论述的时候，一般的学生都只是一句大话带过，而没有将足够的证据或细节摆上。这个是我们应该杜绝的。只有简练到位地论述了，才能体现出阅读和听力观点的关系来。论述就应该：1. 合理使用阅读和听力的例子，但不是照抄，而要概括；2. 注意例子和观点的对应，切忌张冠李戴。3. 阅读听力缺一不可，要两条腿走路。4、 检查。文章写完后，一定要留出至少3分钟来检查。检查基础的拼写，时态，以及单复数搭配是否有错，及时更改。
