一、指导思想
初中思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试，具有水平测试兼顾选拔功能。因此，命题应利于全面准确地反映初中阶段学生在思想品德学科知识、能力、情感态度价值观等方面所达到的实际水平，应为思想品德学科教学提供正确导向，应利于促进教师教学方式和学生学习方式的转变，促进学生全面且富有个性地发展。
二、命题原则
1．依据《思想品德课程标准》（2011版）命制试题。
2．注重三维目标的达成度。突出学生能力、情感态度价值观养成及践行教育的引领。
3．着力体现时代性。试题命制要贴近学生生活和社会生活，引领学生关注社会生活及成长中的实际问题；体现时代特征，要充分发挥教育引导功能，促进学生身心健康发展。
4．保证考试的信度与效度。能够真实反映出学生思想品德学科学业水平，体现科学性、思想性和目标性。
三、命题范围及具体内容
1．命题范围：人教版《思想品德》七、八、九三个年级共五本教材；《大庆精神铁人精神教育》六、七、八年级共三本教材。
2．具体内容：
| 成长中的我 | 我与他人和集体 | 我与国家和社会 |
| 1.让生命之花绽放 | 14.难报三春晖 | 40.我对谁负责谁对我负责 |
| 2.日新又新我常新 | 15.严也是一种爱 | 41.不言代价与回报 |
| 3.学会调控情绪 | 16.两代人的对话 | 42.承担关爱集体的责任 |
| 4.身边的诱惑 | 17.同学·朋友 | 43.承担对社会的责任 |
| 5.防范侵害保护自己 | 18.主动沟通健康成长 | 44.做一个负责任的公民 |
| 6.彼此尊重才能赢得尊重 | 19.做友好往来的使者 | 45.统一的多民族国家 |
| 7.唱响自信之歌 | 20.享受健康的网络交往 | 46.保护环境的基本国策 |
| 8.告别依赖，走向自立 | 21.竞争？合作？ | 47.实施可持续发展战略 |
| 9.少年能自强 | 22.合作!竞争! | 48.实施科教兴国战略 |
| 10.挫折面前也从容 | 23.海纳百川有容乃大 | 49.灿烂的中华文化 |
| 11.钢铁是这样炼成的 | 24.换位思考与人为善 | 50.弘扬和培育民族精神 |
| 12.法不可违 | 25.做诚信的人 | 51.人民当家作主的法治国家 |
| 13.防患于未然 | 26.我们享有广泛的权利 | 52.宪法是国家的根本大法 |
| 27.公民的义务 | 53.依法参与政治生活 | |
| 28.忠实履行义务 | 54.学会合理消费 | |
| 29.生命和健康的权利 | 55.建设社会主义精神文明 | |
| 30.同样的权利同样的爱护 | 56.灿烂的文明之花 | |
| 31.人人享有人格尊严权 | 57.我们的共同理想 | |
| 32.肖像和姓名中的权利 | 58.艰苦奋斗开拓创新 | |
| 33.尊重和维护隐私权 | 59.正确对待理想与现实 | |
| 34.珍惜学习机会 | 60.拥抱美好未来 | |
| 35.我们享有“上帝”的权利 | ||
| 36.维护消费者权益 | ||
| 37.公平是社会稳定的“天平” | ||
| 38.维护社会公平 | ||
| 39.自觉维护正义 |
四、考试形式与试卷结构
1．考试形式：开卷、笔试。本学科卷面满分为100分。考试时间为150分钟（思品与历史二科合卷考试）。
2．试卷结构：选择题和非选择题两种题型，全卷共26个试题。选择题23个题，每题3分，共69分；非选择题3个题，共31分。其中包含铁人精神试题，计10分。
3．试题易难比例：7:2:1。
