阅读部分内容如下：
第一个长篇讲的是一个叫Aju的人，有一次去访问一个最近认识的朋友，在她那里他发现了一本旧书，而这本书正是Aju的舅舅，也是他的养父送给这个朋友的父亲的，Aju显得非常激动，而女士则显得十分淡定，文章主要描述的就是这种态度上的巨大差异。
第二篇长篇讲的是一个考古学家，和一群朋友一起去沙漠深处探险。在有一个地方，他们发现了水源，而且有巨大的石洞可供居住，于是作者选择在这里舒适地呆一下午，本来打算看看书的他发现了一个制作精巧的石头，很明显是古人留下的，他因此想到了这些古人当年可能的生活。最后开始了他对于生活的思考，他区分了两个概念“wants”和“needs”，一个是欲望，一个是需求，主要表达的是活在当下，节制欲望的主题，表达作者对于简单生活的向往和渴望。
第三篇长对比文章讲的是大象画画。第一篇主要描述了一个生物学家在南非研究野生大象时的一些经历和内心活动，在那里他发现了可能能够证明野生大象会作画的证据。而第二篇正是讨论这个现象，文章讲了一头叫做Siri的大象，它无师自通地学会了画画，另外作为对比，原文也讨论了另一头叫Ruby的大象，这头大象则在展示如何画画后迅速学会了画画。题目中主要区分了Siri和Ruby学习画画的本质差异，前者是自学成才，属于先天的本领，但是后者是教导之后学会，属于后天习得。
作文：
Should we hold on to the old ones when we have certain innovations, or just move forword?
第一个长篇讲的是一个叫Aju的人，有一次去访问一个最近认识的朋友，在她那里他发现了一本旧书，而这本书正是Aju的舅舅，也是他的养父送给这个朋友的父亲的，Aju显得非常激动，而女士则显得十分淡定，文章主要描述的就是这种态度上的巨大差异。
第二篇长篇讲的是一个考古学家，和一群朋友一起去沙漠深处探险。在有一个地方，他们发现了水源，而且有巨大的石洞可供居住，于是作者选择在这里舒适地呆一下午，本来打算看看书的他发现了一个制作精巧的石头，很明显是古人留下的，他因此想到了这些古人当年可能的生活。最后开始了他对于生活的思考，他区分了两个概念“wants”和“needs”，一个是欲望，一个是需求，主要表达的是活在当下，节制欲望的主题，表达作者对于简单生活的向往和渴望。
第三篇长对比文章讲的是大象画画。第一篇主要描述了一个生物学家在南非研究野生大象时的一些经历和内心活动，在那里他发现了可能能够证明野生大象会作画的证据。而第二篇正是讨论这个现象，文章讲了一头叫做Siri的大象，它无师自通地学会了画画，另外作为对比，原文也讨论了另一头叫Ruby的大象，这头大象则在展示如何画画后迅速学会了画画。题目中主要区分了Siri和Ruby学习画画的本质差异，前者是自学成才，属于先天的本领，但是后者是教导之后学会，属于后天习得。
作文：
Should we hold on to the old ones when we have certain innovations, or just move forword?
