A.解放思想是实事求是的前提 B.实节求是是解放思想的目的
C.解放思想不能离开实事求是 D.解放思想和实事求是是统一的
2.可能性是潜在的、尚未实现的东西。它区分为多种情况，其中有（ ）。
A.可能性与不可能性 B.现实可能性与象可能性
C.好的可能性与坏的可能性 D.可能性量的大小
3.“仁者见仁，智者见智”，这说明（ ）。
A.意识是主体的自由创造 B.意识受主体状态的影响
C.意识不受认识客体的制约 D.意识的内容和形式都是主观的
4.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”即橘这种水果适宜生长在淮南，如果移到淮北就变成又小又苦的枳了。这种情况说明（ ）。
A.事物的存在和发展是与一定的条件紧密相关的，因此，办事情、想问题必须顾及这些条件，从实际出发
B.外在的环境和条件对事物的发展起决定作用
C.外因是事物发展变化的根本原因
D.条件决定一切，人们在环境和条件面前是无能为力的
5.“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为（ ）。
A.真理的形成不需要抽象概括
B.真理不是抽象不变的公式
C.真理有其适用的具体范围和条件
D.真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一
6.马克思主义认为，文明是指人类所创造的（ ）。
A.社会物质财富 B.社会财富和一切成果的总和
C.社会政治文明 D.社会文化财富
7.19世纪德国哲学家黑格尔认为，“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在，自然界和人类社会是绝对观念外化或异化的结果。黑格尔的观点属于（ ）。
A.客观唯心主义 B.主观唯心主义
C.辩证唯物主义 D.形而上学的唯物主义
8.恩格斯指出:“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明（ ）。
A.认识—旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程
B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识
D.人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
9.“脱离了身体的手是名义上的手”说明了（ ）。
A.部分依赖于整体
B.脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
C.整体是部分相加之和
D.整体把各个组成部分互相联结起来
参考答案
1.ABC 2.ABCD 3.B 4.A 5.BCD 6.B 7.A 8.B 9.AB
