凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备相应专业教育和职业实践条件者,均可申请参加注册土木工程师(岩土)执业资格考试。
(一)具备以下条件之一者,可申请参加基础考试:
1、取得本专业(指勘查技术与工程、土木工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程专业,下同)或相近专业(指地质勘探、环境工程、工程力学专业,下同)大学本科及以上学历或学位。
2、取得本专业或相近专业大学专科学历,从事岩土工程专业工作满1年。
3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,从事岩土工程专业工作满1年。
注:表中“I类人员”指基础考试已经通过,继续申报专业考试的人员;“II类人员”指符合免基础考试条件,只参加专业考试的人员。
(三)符合下列条件之一者,可免基础考试,只需参加专业考试
1、1991年及以前,取得本专业硕士及以上学位,累计从事岩土工程专业工作满6年;或取得相近专业硕位士及以上学,累计从事岩土工程专业工作满7年。
2、1991年及以前,取得本专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满8年。
3、1989年及以前,取得本专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满8年;或取得相近专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满9年。
4、1987年及以前,取得本专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满9年;或取得相近专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满10年。
5、1985年及以前,取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事岩土工程专业工作满12年。
6、1982年及以前,取得其他工科专业大学专科及以上学历,累计从事岩土工程专业工作满9年。
7、1977年及以前,取得本专业中专学历或1972年及以前取得相近专业中专学历,累计从事岩土工程专业工作满10年。
| 类别 | 专 业 名 称 | 学历或学历位 | 职业实践 最少时间 | 最迟毕业年限 |
| 本 专 业 | 勘查技术与工程 土木工程、 水利水电工程 港口航道与海岸工程专业 | 大学本科及以上学历或学位 | 2010年 | |
| 专科毕业 | 1年 | 2009年 | ||
| 相近 专业 | 地质勘探 环境工程 工程力学 | 大学本科及以上学历或学位 | 2010年 | |
| 专科毕业 | 1年 | 2009年 | ||
| 其它 工科 | 大学本科及以上学历或学位 | 1年 | 2009年 | |
(二)基础考试合格,并具备以下条件之一者,可申请参加专业考试: 1、取得本专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满2年;或取得相近专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年。 2、取得本专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年;或取得相近专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满4年。 3、取得本专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满5年。 4、取得本专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满5年;或取得相近专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年。 5、取得本专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年;或取得相近专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满7年。 6、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事岩土工程专业工作满8年。
| 类别 | 专业名称 | 学历或学位 | I类人员 | II类人员 | ||
| 职业实践 最少时间 | 最迟毕业年限 | 职业实践 最少时间 | 最迟毕业年限 | |||
| 本 专 业 | 勘察技术与工程 土木工程 水利水电工程 港口航道与海岸工程专业 | 博士学位 | 2 | 2009 | 6 | 1991 |
| 工学硕士学位 | 3 | 2008 | ||||
| 双学土学位或研究生班毕业 | 4 | 2007 | 7 | 1991 | ||
| 本科毕业 | 5 | 2006 | 8 | 1989 | ||
| 大专毕业 | 6 | 2005 | 9 | 1987 | ||
| 中专学历 | 10 | 1977 | ||||
| 相近专业 | 地质勘探 环境工程 工程力学 | 工学博士学位 | 3 | 2008 | 7 | 1991 |
| 工学硕士学位 | 4 | 2007 | ||||
| 双学士学位或研究生班毕业 | 5 | 2006 | 8 | 1991 | ||
| 本科毕业 | 6 | 2005 | 9 | 1989 | ||
| 专科毕业 | 7 | 2004 | 10 | 1987 | ||
| 中专学历 | 10 | 1972 | ||||
| 其他工科专业 | 本科及以上学历或学位 | 8 | 2003 | 12 | 1985 | |
| 大专及以上学历 | 9 | 1982 | ||||