一、培养目标
本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫害防治与检疫、植物资源利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的专门技术人才。
二、学历层次与学制
学历层次：大专起点达本科
学制：三年
三、课程设置
本专业主要学习森林植物学、气象学、林业生物技术、植物生理学、数理统计、土壤与土地资源、森林生态与环境、测量与遥感、林木遗传育种、森林资源经营管理、林业病理与林病检疫、森林昆虫与林虫检疫、森林培育学、植物资源开发与利用、林业经济管理、森林资产评估、林特产品加工与利用等专业课程以及英语、计算机应用、哲学等公共课。
四、主干课程简介
植物生理学：植物细胞的化学组成及其超微结构与功能：植物的光合作用、呼吸作用、矿质和氮素营养，有机物的转化、运输与分配；植物生长物质，植物生长生理、成花和生殖生理以及植物衰老和器官脱落：逆境的概念，植物的水分、温度胁迫及植物的抗逆性。
林木遗传育种：遗传的细胞基础，遗传的基本规律，染色体的变异，群体的遗传和数量性状的遗传：引种、选种、杂交育种、无性育种、种子园和母树林、遗传工程的基本理论和技术……
森林资源经营管理：森林永续利用、森林持续发展、森林理想结构、森林成熟等森林经营管理的理论，森林资源调查、区划、经营单位的组织，预测和监测的森林经营管理体系，制定和编制森林经营管理方案。
森林培育（一）：林木种子、苗木培育的理论和技术。
森林培育（二）：森林营造、森林抚育、森林主伐更新的理论和技术。
森林昆虫与林虫检疫：昆虫学基础理论，林木虫害检疫的历史、动态，我国主要森林植物的检疫对象，检疫的手段、方法和技术。
林业病理与林病检疫：林木在生长过程中由于外界环境条件不适和有害生物侵袭所引发的病症、病源、发生发展规律及防治方法，检疫的历史、动态，主要森林植物的检疫对象，检疫的手段、方法和技术。
五、学位课程
学位课程为植物生理学、森林资源经营管理、森林培育（一、二）。
六、教学安排
课程类别 课程序号 课程名称 学时数 考试查学期 按学年及学期分配学时
总学时 自学 面授 第一学年 第二学年 第三学年
上课 实验 小计 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期
公共课 1 哲学 60 40 20 20 1 20
2 英语 240 180 60 60 1、2 30 30
3 植物学 160 120 26 14 40 2 40
4 计算机应用 120 80 30 10 40 1 40
专业基础课 5 测量与遥感学 182 152 20 10 30 1 30
6 气象学 150 120 20 10 30 3 30
7 林业生物技术 156 126 20 10 30 3 30
8 植物生理学 140 110 20 10 30 3 30
9 数理统计 150 120 30 30 2 30
10 土壤与土地资源 130 100 20 10 30 3 30
11 森林生态与环境 180 150 30 30 4 30
12 林木遗传育种 150 124 20 6 26 4 26
13 森林资源经营管理 170 140 30 30 5 30
专业课 14 林木病理与林病检疫 180 150 20 10 30 4 30
15 森林昆虫与林虫检疫 180 150 20 10 30 5 30
16 森林培育学（上） 150 120 20 10 30 4 30
17 森林培育学（下） 100 80 20 20 5 20
18 植物资源开发与利用 140 120 20 20 6 20
19 林业经济管理 160 140 20 20 6 20
20 森林资产评估 140 120 20 20 6 20
21 林特产品加工与利用 100 80 16 4 20 6 20
22 毕业论文 150 106 44 44 5，6 22 22
合计 546 114 660 120 100 120 116 102 102
本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫害防治与检疫、植物资源利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的专门技术人才。
二、学历层次与学制
学历层次：大专起点达本科
学制：三年
三、课程设置
本专业主要学习森林植物学、气象学、林业生物技术、植物生理学、数理统计、土壤与土地资源、森林生态与环境、测量与遥感、林木遗传育种、森林资源经营管理、林业病理与林病检疫、森林昆虫与林虫检疫、森林培育学、植物资源开发与利用、林业经济管理、森林资产评估、林特产品加工与利用等专业课程以及英语、计算机应用、哲学等公共课。
四、主干课程简介
植物生理学：植物细胞的化学组成及其超微结构与功能：植物的光合作用、呼吸作用、矿质和氮素营养，有机物的转化、运输与分配；植物生长物质，植物生长生理、成花和生殖生理以及植物衰老和器官脱落：逆境的概念，植物的水分、温度胁迫及植物的抗逆性。
林木遗传育种：遗传的细胞基础，遗传的基本规律，染色体的变异，群体的遗传和数量性状的遗传：引种、选种、杂交育种、无性育种、种子园和母树林、遗传工程的基本理论和技术……
森林资源经营管理：森林永续利用、森林持续发展、森林理想结构、森林成熟等森林经营管理的理论，森林资源调查、区划、经营单位的组织，预测和监测的森林经营管理体系，制定和编制森林经营管理方案。
森林培育（一）：林木种子、苗木培育的理论和技术。
森林培育（二）：森林营造、森林抚育、森林主伐更新的理论和技术。
森林昆虫与林虫检疫：昆虫学基础理论，林木虫害检疫的历史、动态，我国主要森林植物的检疫对象，检疫的手段、方法和技术。
林业病理与林病检疫：林木在生长过程中由于外界环境条件不适和有害生物侵袭所引发的病症、病源、发生发展规律及防治方法，检疫的历史、动态，主要森林植物的检疫对象，检疫的手段、方法和技术。
五、学位课程
学位课程为植物生理学、森林资源经营管理、森林培育（一、二）。
六、教学安排
课程类别 课程序号 课程名称 学时数 考试查学期 按学年及学期分配学时
总学时 自学 面授 第一学年 第二学年 第三学年
上课 实验 小计 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期
公共课 1 哲学 60 40 20 20 1 20
2 英语 240 180 60 60 1、2 30 30
3 植物学 160 120 26 14 40 2 40
4 计算机应用 120 80 30 10 40 1 40
专业基础课 5 测量与遥感学 182 152 20 10 30 1 30
6 气象学 150 120 20 10 30 3 30
7 林业生物技术 156 126 20 10 30 3 30
8 植物生理学 140 110 20 10 30 3 30
9 数理统计 150 120 30 30 2 30
10 土壤与土地资源 130 100 20 10 30 3 30
11 森林生态与环境 180 150 30 30 4 30
12 林木遗传育种 150 124 20 6 26 4 26
13 森林资源经营管理 170 140 30 30 5 30
专业课 14 林木病理与林病检疫 180 150 20 10 30 4 30
15 森林昆虫与林虫检疫 180 150 20 10 30 5 30
16 森林培育学（上） 150 120 20 10 30 4 30
17 森林培育学（下） 100 80 20 20 5 20
18 植物资源开发与利用 140 120 20 20 6 20
19 林业经济管理 160 140 20 20 6 20
20 森林资产评估 140 120 20 20 6 20
21 林特产品加工与利用 100 80 16 4 20 6 20
22 毕业论文 150 106 44 44 5，6 22 22
合计 546 114 660 120 100 120 116 102 102
