四年级上册第六单元作文记一次游戏（精选30篇）

【#小学生作文# #四年级上册第六单元作文记一次游戏（精选30篇）#】游戏的时光总是充满欢乐与惊喜呀。在次玩耍中，我们收获了笑声，也留下了难忘的回忆。现在，就跟着一篇作文，一起走进一场特别的游戏吧，去看看在这场游戏里都发生了哪些有趣的事儿，感受那热闹又欢乐的氛围哟。以下是由©无忧考网为大家整理的四年级上册第六单元作文记游戏（精选30篇），欢迎大家阅读。

1.四年级上册第六单元作文记游戏 篇一

　　老师先让我们把八张椅子围成一个圈，然后让我们同学七个围坐在椅子上，老师自己坐在中间。游戏就要开始了，我的心情特别激动，心都快要跳出来了。

　　游戏开始了，我们围着椅子转圈，一边转还一边唱歌。突然，老师喊“停”，我们赶紧争先恐后地坐下来。不幸的是，我没抢到椅子，被淘汰了。现在只剩下六个人，五把椅子了。

　　下一轮开始了，我特别专注，竖起耳朵听老师说“停”。突然，一首歌曲响了起来，我们跟着唱了起来。当老师喊“停”的时候，我一下子就坐到了椅子上。好险啊！我居然抢到了椅子！

　　游戏继续进行，后只剩下两个人了。我们都围着椅子转了好几圈，老师都差点晕了。这时，老师说“停”，我的对手还没反应过来，就已经被我按倒在地了。哈哈，我赢了！

　　这个游戏让我明白了：做事要专注、反应要快、心要细。今天的收获可真大啊！

2.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二

　　游戏规则是：七个人，五把椅子，当裁判说“开始”时，所有人要围着椅子转，当裁判说“停”时，所有人要抢到一把椅子坐下来，没坐到椅子上的人被淘汰。

　　游戏开始了，裁判把我们七个人和五把椅子放到一起，说：“开始！”我们就开始围着椅子转，转啊转啊，我都快晕了。突然，裁判喊了一声：“停！”我一下子找到了一个空位坐了下来，再看看其他人，有的反应快，一听到口令就坐了下来，有的反应慢，没抢到椅子，被淘汰了。只有两个反应快的同学在进行决赛。

　　决赛开始了，这两位同学专心致志地盯着椅子，心想：我一定要赢！突然，裁判又喊了一声：“停！”其中一位同学因为分心而被淘汰了，另一位同学赢了，得意洋洋地坐在椅子上。

　　今天的游戏真有趣，让我明白了一个道理：不管做什么事都要专注、认真。

3.四年级上册第六单元作文记游戏 篇三

　　老师先让我们围着五个椅子转圈，我们一边走一边说着：“转转转，转转转……”突然，老师大喊一声：“停！”我们顿时都愣住了。我看了看身边，迅速坐下了。我的朋友小林却被我挤了下去。

　　游戏继续进行，我们又开始转了。这次，我刚想坐下时，小林一把把我推开了。真是不幸啊！我只好垂头丧气地继续转。这时，老师又喊了声：“停！”我又想坐下，可是已经晚了，又被小林推了下去。

　　后，只剩下我和小林了。我紧张地想着：这次一定要赢！游戏开始了，我一边转一边想：一定要赢！一定要赢！可是我没注意脚下，结果被小林挤了下去。真是遗憾啊！

　　游戏结束后，我想：我一定要认真对待每一件事，不能分心。同时，我也明白了：友谊第一，比赛第二。虽然我没能赢，但我和小林的友谊更加深厚了。这个游戏真有趣啊！

4.四年级上册第六单元作文记游戏 篇四

　　老师先让我们站成一圈，然后拿了五把椅子放在我们前面，我们看着椅子的数量，心里就觉得这个游戏一定非常刺激。

　　游戏开始了，我们赶紧围着椅子转圈。我们都觉得这个游戏很简单，因为只要谁后坐到椅子上，谁就是胜利者。可是，我们转了好几圈后，老师突然叫了声“停”，我们一下子都坐到了椅子上。可是，这时老师又叫了声“起立”，结果一个男生没有反应过来，被淘汰了。接着，我们又转了几圈，老师突然又喊了声“停”，这次，我一下子坐到了离我近的一把椅子上。可是，我刚坐上去，就觉得不对劲，因为我的腿碰到了后面的椅子。原来，我坐在了两把椅子的中间。这时，老师又叫了声“起立”，我就被淘汰了。

　　游戏结束后，我觉得这个游戏既刺激又好玩。虽然我坐在了两把椅子的中间，但是我觉得失败是成功之母，只要不断努力，就一定能成功。我也明白了为什么这个游戏叫“抢椅子”，因为我们要抢着坐到椅子上。

　　今天的游戏真有趣啊！

5.四年级上册第六单元作文记游戏 篇五

　　老师先让我们把八张椅子围成一个圈，然后让我们同学七个围坐在椅子上，老师自己坐在中间。游戏开始了，老师开始唱歌，我们随着歌声围着椅子转圈。突然，老师停止了唱歌，我们立刻坐到了离自己近的椅子上。

　　我一坐下来，就发现自己的椅子被抢走了，只好站在边上。我发现自己的注意力不集中，没有一直盯着椅子，所以才会被别人抢走。下次我一定会注意的。

　　游戏虽然结束了，但我们还是沉浸在欢乐之中。这个游戏让我印象深刻，让我学会了在游戏中要时刻保持警惕，不能放松警惕。

　　通过这次游戏，我明白了做什么事情都要认真、专注。只有这样，才能做好每一件事情。今天的游戏真有趣啊！

6.四年级上册第六单元作文记游戏 篇六

　　老师先让我们围着五个椅子转圈，我们一边走一边说着：“转转转，转转转……”突然，老师大叫一声“停！”，我们不得不在第一时间内坐下来。我一看，我的x股刚刚好坐在了椅子上，谢天谢地。这时，我看见我的同桌手一慢，没能抢到椅子，只好自认倒霉，被淘汰出局了。

　　第二轮，我们开始了。这次，我又幸运地坐在了椅子上。这次，我被淘汰了，因为我只顾着看别人，没注意自己的椅子，被别人抢先了一步。我真是后悔莫及啊！

　　游戏结束后，我想：以后做事一定要专心致志，不能三心二意。如果像今天这样粗心大意的话，以后在社会上就没有立足之地了。通过这次游戏，我还学会了要团结同学、礼让他人。今天我真开心啊！

7.四年级上册第六单元作文记游戏 篇七

　　老师先让我们围着五个椅子转圈，我们一边走一边念着：“转圈，转圈，转圈，转圈……”突然，老师大喊一声：“停！”我们立刻找了一个近的椅子坐下来。你看，胡越和李通在抢一个椅子，李通一下子把胡越推开了，胡越被推得差点摔倒了。

　　游戏结束了，有些同学被淘汰了。老师告诉我们，抢椅子游戏要公平，不能推推搡搡。我没有被淘汰，我感到很开心。

　　这次游戏让我知道了：一定要灵活反应快才能不被淘汰；在别人遇到困难时，不能幸灾乐祸，要帮忙解决；在小组团队比赛中，不能只顾自己，要顾及整个团队。

　　在回家的路上，我一直在想：生活处处有规则，只有遵守规则，才能走得更远。

8.四年级上册第六单元作文记游戏 篇八

　　老师先让我们把八张椅子围成一个圈，然后让我们同学七个围坐在椅子上，老师自己坐在中间。游戏开始了，老师用手指了指下面的椅子，我们就开始抢椅子了。有些同学抢到了椅子，就坐在上面，有些同学被挤了下来，老师就把他们淘汰了。

　　游戏中，我觉得好笑的是小华同学。他坐在一张椅子上，老师又指了指下面的椅子，他以为还有椅子，就又坐了下来。结果，他被挤了下来，裤子还被椅子夹住了，我们都笑翻了。

　　游戏结束后，我觉得这个游戏很有趣。虽然有些同学被淘汰了，但我们都玩得很高兴。

　　通过这个游戏，我感受到了快乐和友谊。在游戏中，有些同学被淘汰了，但我们都仍然在笑，因为我们都觉得这个游戏很有趣。我想起了在学校的每一天，我和我的同学们一起学习、一起玩耍，我们的友谊也是那么深厚。

　　今天的游戏让我很开心，我也明白了友谊和快乐的重要性。我期待着下一个有趣的游戏！

9.四年级上册第六单元作文记游戏 篇九

　　老师先宣布了游戏规则：八个人抢七把椅子，谁抢不到椅子就淘汰。后一轮可以减少一个人，也就是七个人抢六把椅子。

　　游戏开始了，当音乐响起，我们便围着椅子转圈圈。我发现有些人装着若无其事的样子，一边转圈圈，一边观看其他人的动作。有的人见别人离椅子很近了，便一x股坐了上去；有的人见别人没注意，便一x股坐上去抢椅子；还有的人故意跟别人挤来挤去，让别人被挤出去。

　　音乐一停，我、强和红便抢到了两把椅子。老师知到只剩两把椅子了，便说：“减少一个人。”于是，我的一个朋友就被淘汰了。

　　后，我和强进入了决赛。我们俩都目不转睛地看着椅子，生怕自己抢不到。音乐一停，我俩都以快的速度坐到了椅子上。这时，我感觉强用劲坐稳了椅子，然后用手推我。但是我还是坐到了椅子上。老师宣布：“小强胜利！”这时，小强高兴得跳了起来。

　　今天的游戏可真好玩呀！我们不仅得到了快乐，还锻炼了身体。我真希望以后能多开展这样的活动！

10.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十

　　游戏开始前，老师先给我们讲了游戏规则：八个人抢七把椅子，当音乐响起时，同学们要跟着音乐走动，当音乐停下时，同学们要立刻坐下来。

　　游戏开始了，我们非常紧张，生怕自己抢不到椅子。我的眼睛一直盯着那七把椅子，心不停地跳。音乐响起来了，我们开始围着椅子转圈。突然，音乐停了，我立刻坐下来，可是，我的同桌李明没有反应过来，还在继续走动。我看到他这样，忍不住笑出声来。李明回头一看，发现我已经坐下来了，他这才恍然大悟，懊恼地摸了摸头。

　　这次比赛我胜利了，我非常开心。同时，我也明白了一个道理：在玩游戏的时候，一定要集中注意力，不能只顾自己开心，还要考虑团队的利益。如果只顾自己开心，那么游戏就可能会失败。

　　今天的游戏让我学到了很多东西。在以后的生活中，我会更加努力地学习和玩耍，让自己变得更加优秀。

11.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十一

　　游戏开始前，老师先给我们讲了游戏规则：八个人抢七把椅子，当音乐响起时，同学们要围着椅子转圈，当音乐停止时，我们就要抢椅子坐下。没抢到椅子的同学要淘汰出局，后的胜利者将获得奖品。

　　游戏开始了，我被分到了第一组。我紧张地转着圈，心里默默祈祷：不要淘汰，不要淘汰……突然，音乐停止了，我急忙坐下来，暗自庆幸自己坐到了椅子。我的对手被淘汰了，我顺利地进入了下一轮比赛。

　　音乐再次响起，我全神贯注地听着音乐，生怕自己错过任何一个音符。突然，音乐戛然而止，我迅速坐下来，再次幸运地坐到了椅子。我的对手被淘汰了，我进入了决赛。

　　决赛开始了，这次我更紧张了。音乐响起，我紧紧地盯着椅子，一刻也不敢放松。音乐停止时，我迅速坐下来，但这次我并没有坐到椅子。我被淘汰了，有些失落。

　　虽然我输了游戏，但我收获了很多。我学会了如何在压力下保持冷静，如何快速做出决策，以及如何与他人合作。这些经验将对我的未来产生积极的影响。

　　今天的游戏让我受益匪浅。虽然我没有获得奖品，但我收获了更宝贵的东西：成长和经验。我相信在未来的日子里，我会用这些经验变得更加优秀。

12.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十二

　　游戏前，我们先把几张椅子排成一排，然后老师选出五名同学来玩这个游戏。被选中的同学非常开心，而没被选中的同学有些失落。

　　游戏开始了，我们五个人围着椅子转圈。我觉得我很幸运，因为我也被选中了。我的心里既紧张又兴奋。我发现其他四个同学也都很紧张，有一个同学还摔了一跤。不过，他没有放弃，而是快速地爬起来继续游戏。

　　当音乐声停下来时，我们都争先恐后地坐下来。我觉得自己已经坐到了一个椅子上了，但是发现另外四个同学都在抢我坐的那个椅子。我赶快站起来，发现我并没有坐在椅子上。这个回合我没有抢到椅子，觉得有些失落。

　　不过，我觉得这个游戏很有趣。它让我学会了如何在压力下保持冷静和集中注意力。虽然我没有抢到椅子，但是我还是很开心能够参与这个游戏。

　　游戏结束后，老师给我们每个人都颁发了奖品。我觉得这个游戏不仅有趣，而且还有奖品可以拿，真是太棒了！我希望以后还能玩这样的游戏。

13.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十三

　　我们先搬来八把椅子，把它们围成一个圈。游戏开始了，我们马上绕着椅子转了起来。我心里很紧张，眼睛死死地盯着椅子，耳朵竖起来，生怕自己抢不到椅子。这时，音乐突然停止了，我马上坐下来，差一点就坐在地上了。太好了！我总算抢到椅子了。

　　第二轮开始了，我们的注意力更集中了。音乐再次停下，我立刻坐下，陈雨欣坐到了我的腿上，我们一起把陈雨欣推开，陈雨欣只好伤心地淘汰了。后一轮决胜负，我们剩下四个人了。我们比谁都紧张，音乐一停，我马上坐下来，只有李俊毅一个人站着，他摇摇晃晃的，好像随时都要倒下来。李俊毅被淘汰了。

　　今天这个游戏让我知道了：做事要全神贯注、心无外物才能取得胜利！

14.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十四

　　老师先让我们围着五个椅子转圈，我们一边走一边说着：“转转转，转转转……”突然，老师大喊一声：“停！”我们顿时都愣住了。我看了看身边，迅速坐下了。第二轮，我反应慢了半拍，没有抢到椅子，被淘汰了。

　　到了第三轮，只剩下我和另外一个同学没抢到椅子了。我集中精力，全神贯注地听着老师的口令。当老师喊“停”的时候，我一下子就坐下了。而我的对手因为分心被淘汰了。

　　后一轮，就只剩下我和另外一名同学了。我有些紧张，因为对手很强大。这，我特意提前做了准备，耳朵竖起来，眼睛瞪得大大的，全神贯注地听着老师的口令。当老师喊“停”的时候，我先她一步坐下了。她反应慢了一拍，结果，我就这样赢了。

　　游戏结束后，我感到很开心。这个游戏不仅考验我们的反应能力，还考验我们的速度和注意力。通过这个游戏，我学到了：做事要专注，不能分心；抢东西要眼疾手快；反应要快。

　　今天的游戏真有趣！

15.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十五

　　老师先让我们围着五个椅子转圈，我们一边走一边说着：“转转转，转转转……”突然，老师大喊一声：“停！”我们顿时都愣住了。我看了看身边，迅速坐下了。

　　游戏开始了，我们一边围着椅子转，一边看着椅子。老师再次下令：“停！”我占到了一个椅子，可真是“抢椅有方”啊！

　　第二轮开始了，我继续我的战术，可是这就没有那么幸运了。当我刚走到椅子边时，老师就喊了“停！”结果我与椅子“擦肩而过”，没抢到椅子，反而撞到了旁边的同学。那个同学痛苦地揉着他的头，而我只能是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！

　　游戏结束后，我真想对老师说：“虽然我这次没抢到椅子，但我玩得很开心！因为这是我第体验到这么好玩的游戏！”

　　通过这次游戏，我明白了：做事要专心致志，不能分心。而且这个游戏既考验了我们的反应能力，又锻炼了我们的身体，真是一举两得！

16.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十六

　　老师先让我们围着五个椅子转圈，我们一边走一边说着：“转转转，转转转……”突然，老师大喊一声：“停！”我们顿时都愣住了。我看了看身边，迅速坐下了。我的朋友小林却被我挤了下去。

　　游戏继续进行，我们又开始转了。我趁大家不注意，偷偷地挪了挪椅子，想让我的朋友小林也坐下。可是，我的美梦很快就被打破了。因为小林又被挤下去了。这回，我吸取了教训，再也不耍赖了。

　　游戏结束后，我们都累得满头大汗。这时，老师问我们：“你们觉得这个游戏好玩吗？”我们异口同声地回答：“好玩！”老师又问：“那你们以后会经常玩这个游戏吗？”我们都摇摇头，因为这个游戏太累了。

　　虽然这个游戏很累，但是它却让我们明白了：在玩的时候要守规则，不能耍赖。而且，通过这个游戏，我们也学会了团结、合作的精神。这真是难忘的游戏啊！

17.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十七

　　游戏规则很简单，大家都耳熟能详啦。选出一名同学当老鹰，一名同学当母鸡，其余同学当小鸡，老鹰要设法抓住小鸡，母鸡则要保护好身后的小鸡，若小鸡被老鹰抓住就出局啦。

　　游戏拉开帷幕，母鸡张开双臂，如同一位英勇的战士，威风凛凛地站在前面，眼神警惕地盯着老鹰。老鹰呢，眼睛滴溜溜一转，猛地朝小鸡们扑了过去，那速度快如闪电。小鸡们吓得惊慌失措，尖叫着跟在母鸡后面逃窜。有只胆小的小鸡，在慌乱中脚步乱了，一下脱离了队伍，被老鹰轻而易举地抓住了。老鹰得意地晃着脑袋，就像打了胜仗的将军。

　　可剩下的小鸡们并不气馁，母鸡带着他们重新调整状态。这，他们就像被施了魔法一样，行动整齐划一。母鸡往左闪，小鸡们迅速往左移；母鸡往右躲，小鸡们也立刻往右倾。老鹰次地进攻都扑了空，急得它在原地直跺脚，那模样就像热锅上的蚂蚁。

　　经过几轮激烈的追逐，有的小鸡还是不幸被抓住了。但大家都玩得不亦乐乎，直到上课铃声响起，我们才意犹未尽地结束游戏。这次老鹰捉小鸡游戏，就像一颗甜蜜的糖果，给我们的校园生活增添了无尽的欢乐，真希望能常常玩这个有趣的游戏呢。

18.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十八

　　我们玩的跳长绳游戏规则是这样的：两名同学负责摇绳，其他同学依次跳入绳中，连续跳绳，中间不能断，跳的个数多的一组获胜。

　　游戏开始了，绳子在空中有节奏地甩动，发出“呼呼”的声音，就像一首欢快的交响曲。同学们一个个像轻盈的小燕子，快速地跳入绳中，又敏捷地跳出来。看，小明跳进去了，他的身体随着绳子的摆动上下跳动，就像在跳一段优美的舞蹈。旁边的同学都在为他加油：“加油！加油！”

　　轮到我了，我有些紧张，眼睛紧紧地盯着绳子，在心里默默数着节奏。当绳子甩到地面的时候，我迅速地跑进去，开始跳绳。一开始我还有些慌乱，差点被绳子绊倒，但我很快就调整好了节奏。我感觉自己就像一个小弹簧，在绳子中间快乐地跳动着。

　　随着时间的推移，有的同学跳累了，但大家都没有放弃，仍然坚持着。我们的笑声、加油声在操场上回荡，仿佛要冲破云霄。这次跳长绳游戏，不仅锻炼了我们的身体，还增进了我们之间的友谊，它是我们童年生活中美好的回忆之一，就像一朵永不凋谢的花，永远盛开在我们的心中。

19.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十九

　　游戏规则很简单，把椅子围成一个圈，椅子的数量比参与游戏的人数少一个。大家围着椅子转圈，音乐响起时就开始走，音乐一停，就迅速找椅子坐下，没抢到椅子的人就被淘汰啦，直到后剩下一个人，他就是“椅王”。

　　游戏开始了，欢快的音乐响起来，我们像一群小陀螺一样围着椅子转起来。每个人的眼睛都紧紧盯着椅子，脚步轻快而灵活。音乐突然停了，大家就像被施了定身咒一样，飞快地朝着椅子扑过去。有的身手敏捷，一下子就坐到了椅子上；有的则慢了半拍，只能无奈地看着椅子被别人抢走。小宇没抢到椅子，他挠挠头，笑着说：“哎呀，这次我大意了。”

　　一轮又一轮，椅子越来越少，竞争也越来越激烈。到了后一轮，只剩下小美和小辉了。他们两个互不相让，眼睛紧紧地盯着对方，仿佛在进行一场无声的较量。音乐再次停止，他们几乎同时冲向椅子，后小美以迅雷不及掩耳之势坐了上去，成为了“椅王”。大家都为她鼓掌欢呼，她就像一位真正的王者，脸上洋溢着自豪的笑容。

　　这场“椅王”争霸赛，充满了欢笑和紧张，它不仅给我们带来了快乐，还让我们懂得了机会总是留给有准备的人，每行动都要迅速果断哦。

20.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十

　　贴鼻子游戏的规则很简单：在墙上画一个大大的卡通人物头像，只缺一个鼻子。用手帕蒙住参与者的眼睛，让他们原地转几圈后，凭感觉去给头像贴鼻子，贴得准的人获胜。

　　那是一个慵懒的午后，我和小伙伴们在房间里玩。我们画好了头像，准备好材料，游戏开始了。我们通过抽签决定顺序，第一个是小辉。小辉被蒙住眼睛后，就像一个迷失方向的小机器人，摇摇晃晃地向前走。他伸出手，在空中摸索着，好不容易走到墙边，犹豫了好久才把鼻子贴上。我们一看，都笑得前仰后合，原来他把鼻子贴到了头像的耳朵上，那模样就像给人物戴了一个奇怪的耳环。

　　接下来轮到其他小伙伴，有的把鼻子贴到了头发上，有的贴到了脸颊上，各种搞笑的情况层出不穷。终于轮到我了，我心里有些紧张，就像有只小兔子在蹦跶。我被蒙住眼睛转了几圈后，感觉天旋地转。我努力让自己镇定下来，一步一步朝着墙走去。我伸手摸了摸墙，凭感觉把鼻子贴了上去。当我摘下手帕一看，虽然没有完全贴准，但比之前的小伙伴好多了，我还是很高兴。

　　这次贴鼻子游戏，就像一阵温暖的春风，吹进了我们的心田。它充满了欢乐和惊喜，让我们的午后时光变得无比美好。

21.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十一

　　躲避球游戏有它独特的规则哦。我们用彩色的气球来代替球，其中红色气球是“危险球”，被它击中就会减少生命；绿色气球是“生命球”，接到它就能增加生命。每人初始有三条命，当命数为零时就出局啦，后剩下的人就是胜利者。

　　游戏开始啦！操场上瞬间变成了热闹的战场。砸球者用力把气球扔向我们，五颜六色的气球在空中飞舞，像是一群调皮的小精灵。一个红色的“危险球”朝我飞来，速度之快就像一颗出膛的炮弹，我连忙一个侧身，它擦着我的肩膀飞了过去，真是惊险万分。旁边的小伙伴就没那么幸运了，被红色气球击中后，他假装捂着胸口，夸张地倒在地上，惹得大家哈哈大笑。

　　随着游戏的进行，气球越来越少，场上的人也越来越少。我紧张地盯着空中的气球，心里像揣了只小兔子。突然，一个绿色的“生命球”朝我飞来，我高高跃起，稳稳地接住了它，就像接住了珍贵的宝藏，我又多了生命。经过一番激烈的角逐，我成功地躲过了所有的“危险球”，成为了后的胜利者。

　　这次躲避球游戏，让我体验到了紧张与刺激，也让我明白了在游戏中不仅要有灵活的身手，还要有敏锐的观察力，就像在生活中面对困难一样，要时刻保持警惕，才能战胜困难。

22.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十二

　　桌球的规则大家都知道吧？我们通过击打白色母球，使目标球落袋。如果先打进的是单色球，就负责把其余的单色球都打进袋，后再打进黑色的8号球就算胜利；要是先打进的是花色球，那就以花色球为目标。

　　对决开始了，第一局我有些紧张，手都微微发抖。我瞄准一个目标球，用力击打母球，可惜方向偏了一点，球没进袋。朋友则沉稳得多，他一击即中，连续打进了好几个球。我看着他自信的样子，心里暗暗给自己打气：不能慌，要稳住。

　　第二局，我调整好心态，眼睛紧紧盯着球，就像猎人盯着猎物一样。我先轻轻地击打母球，让它撞击到目标球的边缘，目标球缓缓地向袋口滚去，我的心都提到了嗓子眼，“噗通”一声，球进袋了！我信心大增，接下来的几个球也都顺利打进。朋友也不甘示弱，我们你来我往，比分逐渐拉近。

　　到了关键的决胜局，台面上只剩下几个球了。我深吸一口气，仔细地观察球的位置和路线。我击出母球，母球像听话的小精灵，准确地把目标球一个个送进袋中。朋友也在努力追赶，可后还是我先把8号球打进袋。我高兴得跳了起来，这场桌球对决真是太刺激了！

　　通过这次对决，我明白了做任何事情都要有良好的心态和专注的精神，只有这样，才能在挑战中取得胜利。

23.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十三

　　抢凳子游戏规则很简单：把若干凳子围成一个圈，人数比凳子数多一。参与者围着凳子随着音乐绕圈，音乐一停，就快速抢占凳子，没抢到的人淘汰，每轮减少一个凳子，后剩下的人就是胜利者。

　　学校组织活动那天，阳光洒满操场，我们把凳子摆放好，准备开始游戏。音乐响起，我们就像欢快的小鹿，绕着凳子轻盈地走着。大家有说有笑，可眼睛却一刻也没离开凳子，那眼神就像饥饿的人盯着面包。音乐声突然停止，就像魔法解除的信号，大家一拥而上抢凳子。有的身手敏捷，一下子就坐到凳子上；有的则慢了半拍，只能眼巴巴地看着凳子被抢走。第一轮，有几个同学被淘汰了，他们笑着抱怨音乐停得太突然。

　　随着游戏的推进，凳子越来越少，气氛也越来越紧张。到了后一轮，只剩下我和另外两位同学。音乐再次响起，我的心跳急剧加速，仿佛要跳出胸膛。我全神贯注地盯着凳子，准备随时出击。音乐戛然而止，我像离弦之箭一样冲向凳子，成功抢到。我高兴得手舞足蹈，就像赢得了世界冠军一样。

　　这次抢凳子游戏，就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我的童年记忆里。它让我明白，在竞争中要保持冷静和敏捷，才能取得胜利。

24.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十四

　　我们的丢沙包游戏规则是这样的：在操场两端各站一名同学负责丢沙包，其余同学在中间躲避。若中间同学被沙包击中就出局，若接住沙包，则可让一名出局的同学重新上场或给自己免被击中的机会。

　　课间，阳光如同金色的丝线洒在操场上，我们开始了丢沙包游戏。两边丢沙包的同学就像战场上的投弹手，手中的沙包像炮弹一样向我们飞来。我们这些在中间的同学则像灵活的小老鼠，在“枪林弹雨”中穿梭。沙包在空中划过一道道弧线，有的高，有的低，让人眼花缭乱。突然，一个沙包朝我飞来，我一个箭步躲开，沙包从我身边呼啸而过，我暗自庆幸。

　　有同学不幸被沙包击中，垂头丧气地走到一旁。而我看准时机，高高跃起，接住了一个沙包。我兴奋地大喊：“我接住啦！”然后让一位被淘汰的同学重新回到了游戏中。

　　游戏继续，丢沙包的同学加大了攻击力度，他们变换着速度和角度扔沙包。我们也更加小心谨慎，互相提醒。在激烈的追逐中，有的同学累得气喘吁吁，但依然乐在其中。

　　这次丢沙包游戏，就像一场欢乐的盛宴，不仅给我们带来了快乐，还让我们懂得了在游戏中要眼疾手快、团结互助。它是我童年生活中美好的回忆之一。

25.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十五

　　掰手腕的规则很简单，两人相对而坐，胳膊肘放在桌子上，右手相握，在裁判的口令下开始发力，谁先把对方的手压到桌面就算赢。

　　游戏开始了，我和同桌成为了第一组对手。周围的同学迅速围了过来，形成了一个小小的包围圈，大家都兴奋地喊着：“加油！加油！”同桌长得很强壮，我看着他那结实的手臂，心里有些忐忑。但我告诉自己不能害怕，要勇敢面对。裁判一声令下，我们同时发力，我感觉他的手就像一块坚硬的石头，纹丝不动。我咬紧牙关，额头上冒出了细密的汗珠，暗暗给自己鼓劲。同桌也不甘示弱，他的眉头拧成了一个疙瘩，眼睛瞪得大大的，仿佛要把我看穿。

　　我们就这样僵持着，谁也不让谁。突然，我想到了一个办法，我稍微放松了一下力量，同桌以为我没力气了，便加大了力气往前压。就在这时，我看准时机，猛地发力，把他的手往回压。同桌显然没料到我会来这一招，他努力抵抗，但已经来不及了，我的手一点点地把他的手压向桌面。“耶！我赢了！”我兴奋地喊起来，同学们也为我鼓掌。

　　这次掰手腕游戏，让我明白了在面对强大的对手时，不仅要有力量，还要有策略，就像在学习和生活中一样，遇到困难不能蛮干，要动脑筋想办法。

26.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十六

　　玩游戏前，老师先介绍了一下游戏的规则：老师说“高人”，手就要放下来，“矮人”，手就要举起来。如果做错了或反应慢了，那么就要淘汰掉（把摄像头关了），后的赢家可获得一枚金奖。

　　游戏开始了，我们大家表情严肃，有的用手捂住胸口，有的拍拍胸脯，还有的用手紧紧地贴在桌子上，大气也不敢出，而此刻的我恨不得冲到老师面前，用耳朵凑到老师嘴旁听着，逗得老师哈哈大笑。尤其是小亮，他嘴里喊着：“阿弥陀佛，保佑我吧！”第一轮正式开始，老师嘴里念着：“高人、矮人、高人、矮人、高人、高人、矮人……”一个不小心，小红把手先举起又放下了，那是一个很快的动作，可还没能够逃过老师的火眼金睛，被逮个正着。老师说：“小红淘汰，她耍花样了。”我对旁边的妈妈说：“又有个下场了……”正在我说话时，老师说：“矮人。”我还没反应过来，就被抓住了，我瞪大了双眼，张大了嘴巴，可没办法，只好把摄像头关了。我无奈地向旁边的妈妈说：“唉！输了，下次再也不跟你讲话了。”妈妈乐呵呵地说：“看你下次还跟不跟我说话。”

　　第二轮开始了，我吸取了上次的教训，让妈妈出去了。这次我竖起耳朵，瞪大眼睛，死死地盯着屏幕里的老师，生怕自己再次错过机会。不一会儿，游戏结束了，赢家就是小亮、小明和我。

　　这个游戏告诉我们，做事要谨慎，不能分心，这样才能做好事情。

27.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十七

　　我们先制定好游戏规则：把一片薯片放在额头上，将手背在身后，靠五官的动作把薯片吃进嘴里，谁先吃到谁获胜。姐姐先来，只见她信心十足地坐到椅子上，把饼干放在额头，接着不停地挑眉毛，饼干就像一只乖巧的“小猫”滑到眼睛上。再不停地眨眼睛，让饼干继续滑落。可就在这时“小猫”调皮起来了，扒在“小山峰”上不动了。这时，姐姐的五官工作起来，过了一会，饼干终于越过“小山峰”，她又开始用舌头勾饼干。“马上勾到了，勾到了！”我们兴奋的喊道，后姐姐吃到了饼干。

　　接下来，是我跟爸爸的比赛，爸爸摆出一副傲慢的样子说：“来吧，直觉告诉我，你必输！”我不甘示弱说：“你的直觉向来不准。”说罢我便拿起薯片放在额头上。“开始”随着裁判员妈妈一声令下，我和爸爸马上挤弄起五官。我一边紧皱眉头，一边将头向前倾，不一会儿功夫；我的薯片到达第一站——鼻子。我用余光看了一下爸爸，嘿嘿！他的薯片还在眼角呢，只见爸爸一会拱鼻子，一会眨眼，薯片纹丝不动。

　　速度可真慢啊，此时我心里了开花。哎呀，糟糕！我一分神薯片滑到了脸颊上，还好有惊无险，但也让我乱了阵脚，在慌乱中，我想方设法让薯片回到鼻子上。可怎么也不听使唤。“耶，我赢了”爸爸喊道，原来爸爸一鼓作气追上来，超越了我。

　　比赛结束了，我暗自告诉自己：失败是成功之母，当成功时不要骄傲，失败的时候也不要气馁。以后做事谦虚，以乐观的心态战胜每困难。

28.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十八

　　游戏的规则是门后就算我们的窝，趁抓的人不注意时，跑到对面拿娃娃。在有娃娃的地方不能抓人，等人出来后才能抓。如果全员被抓就算失败。一人带回娃娃就胜利。

　　游戏开始了，我们四个人通过石头剪刀布来决定谁先抓，小天输了，于是小天开始来抓，小明率先冲了出去，他偷偷地挪呀挪，我们屏气凝神，生怕惊动了抓的人，可就在这时，小明一不小心摔了一跤。

　　此时抓的人猛一转头，以迅雷不知掩耳之势去抓小明。我们大叫起来，生怕小明被抓，可是小明还是没逃过魔爪，被抓住了。

　　第二次是小红出战，小红撒开腿跑到放娃娃的地方，抓的人都还没有反应过来，她就跑过去拿到娃娃了，可就在回来路上，不幸被抓住了。

　　轮到我上场了，瞬间我的压力倍增，如果我也被抓的话，那就全输了。此时我不敢出去了，这时小红小声对我说：“不要怕，我和小明都相信你，你是可以的。”

　　在他们的鼓励下，我不再害怕了，对着娃娃的地方，一鼓作气冲了过去。这次小天来抓我，我往沙发上一跳就躲开了，直接来到了娃娃区。

　　此时，我拿着娃娃跑得气喘吁吁，心想：只要回到窝就行了。于是我使命往前冲，小天在前面堵着我，我只好踩着墙一翻一跳，小天一下转过来伸手去抓我。我的身体一闪，猛地跳了进去，安全回窝。

　　胜利了，我和小红，小明高兴得跳了起来。伴随着笑声，我想：遇到困难绝不能退缩，要勇敢面对。

29.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十九

　　今天，我和爸爸、妈妈和姐姐在一起玩蒙眼捉人，游戏规则很简单：先让一个人来捉，这个人要用带子蒙住眼睛，防止偷看。如果有人被捉到，被捉到的人便失败，要成为了捉的人。注意：不可以跑出家。

　　游戏开始了，爸爸是第一个捉的人，他找来了一根黑布条蒙住眼睛，蒙好了之后，他还没准备捉人，只见爸爸蹲在那儿，右腿慢慢地向后滑，又快速地抬起来，贴在树上。

　　过了一会儿，爸爸的右腿用力一蹬，突然跑了起来捉人。姐姐正好在那里，她一下还没反应过来。我赶紧叫姐姐：“姐姐，爸爸来捉你了！”可还是晚了一步，姐姐被爸爸捉到了，姐姐变成了捉的人了。

　　姐姐开始捉了，只见她随着我们的脚步声慢慢前行，这时，妈妈走在了我的跟前，大步大步地走着，一下避开了。我心里一紧，心咚咚直响，只见姐姐一扑，把我给捉住了，我失败了。

　　这时我们全家人都哈哈大笑。我们要多开展一些集体游戏，这样子可以锻炼我们的身体，给我们带来欢乐，还可以增加我们的感情。

30.四年级上册第六单元作文记游戏 篇三十

　　一个大铁环，一根顶端带着U形钩子的长铁棒，这便是游戏的器材了。爸爸一边示范，一边讲解：“起步时左手扶着铁环往前滚，右手拿铁棒，用U形钩子在铁环的中下部轻轻往前推送……”我自信满满地说：“会了，会了，让我试试！”

　　当铁环交到我手上的时候，我立刻就玩起铁环，向前一推，结果没滚几下就倒在地上。小铁环太淘气了，又蹦又跳像一个淘气的小娃娃。

　　时间过得真快，转眼间半个小时过去了，我摸索着掌握了一点游戏要领：要把铁环摆正摆直，再用钩子轻轻推一下，让铁环慢慢地滚起来，然后再把速度渐渐提快。

　　尽管铁环还是一直和我作对，有时扭扭捏捏不肯走，有时横冲直撞不听使唤，但是我不急躁，不断地调整力度，想办法去驾驭它。渐渐的，我找到了感觉，铁环活像一条听话的宠物狗，我让他去哪，他就乖乖地滚去哪儿。

　　世上无难事，只怕有心人。看似简单的滚铁环，也需要有耐心、有恒心才能做好。