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四年级上册第六单元作文记一次游戏(精选30篇)

时间:2024-12-02 11:37:00   来源:无忧考网     [字体: ]

【#小学生作文# #四年级上册第六单元作文记一次游戏(精选30篇)#】游戏的时光总是充满欢乐与惊喜呀。在次玩耍中,我们收获了笑声,也留下了难忘的回忆。现在,就跟着一篇作文,一起走进一场特别的游戏吧,去看看在这场游戏里都发生了哪些有趣的事儿,感受那热闹又欢乐的氛围哟。以下是由©无忧考网为大家整理的四年级上册第六单元作文记游戏(精选30篇),欢迎大家阅读。

1.四年级上册第六单元作文记游戏 篇一


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们把八张椅子围成一个圈,然后让我们同学七个围坐在椅子上,老师自己坐在中间。游戏就要开始了,我的心情特别激动,心都快要跳出来了。

  游戏开始了,我们围着椅子转圈,一边转还一边唱歌。突然,老师喊“停”,我们赶紧争先恐后地坐下来。不幸的是,我没抢到椅子,被淘汰了。现在只剩下六个人,五把椅子了。

  下一轮开始了,我特别专注,竖起耳朵听老师说“停”。突然,一首歌曲响了起来,我们跟着唱了起来。当老师喊“停”的时候,我一下子就坐到了椅子上。好险啊!我居然抢到了椅子!

  游戏继续进行,后只剩下两个人了。我们都围着椅子转了好几圈,老师都差点晕了。这时,老师说“停”,我的对手还没反应过来,就已经被我按倒在地了。哈哈,我赢了!

  这个游戏让我明白了:做事要专注、反应要快、心要细。今天的收获可真大啊!


2.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二


  今天,我们在作文班玩了一个游戏——抢椅子。

  游戏规则是:七个人,五把椅子,当裁判说“开始”时,所有人要围着椅子转,当裁判说“停”时,所有人要抢到一把椅子坐下来,没坐到椅子上的人被淘汰。

  游戏开始了,裁判把我们七个人和五把椅子放到一起,说:“开始!”我们就开始围着椅子转,转啊转啊,我都快晕了。突然,裁判喊了一声:“停!”我一下子找到了一个空位坐了下来,再看看其他人,有的反应快,一听到口令就坐了下来,有的反应慢,没抢到椅子,被淘汰了。只有两个反应快的同学在进行决赛。

  决赛开始了,这两位同学专心致志地盯着椅子,心想:我一定要赢!突然,裁判又喊了一声:“停!”其中一位同学因为分心而被淘汰了,另一位同学赢了,得意洋洋地坐在椅子上。

  今天的游戏真有趣,让我明白了一个道理:不管做什么事都要专注、认真。


3.四年级上册第六单元作文记游戏 篇三


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边说着:“转转转,转转转……”突然,老师大喊一声:“停!”我们顿时都愣住了。我看了看身边,迅速坐下了。我的朋友小林却被我挤了下去。

  游戏继续进行,我们又开始转了。这次,我刚想坐下时,小林一把把我推开了。真是不幸啊!我只好垂头丧气地继续转。这时,老师又喊了声:“停!”我又想坐下,可是已经晚了,又被小林推了下去。

  后,只剩下我和小林了。我紧张地想着:这次一定要赢!游戏开始了,我一边转一边想:一定要赢!一定要赢!可是我没注意脚下,结果被小林挤了下去。真是遗憾啊!

  游戏结束后,我想:我一定要认真对待每一件事,不能分心。同时,我也明白了:友谊第一,比赛第二。虽然我没能赢,但我和小林的友谊更加深厚了。这个游戏真有趣啊!


4.四年级上册第六单元作文记游戏 篇四


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们站成一圈,然后拿了五把椅子放在我们前面,我们看着椅子的数量,心里就觉得这个游戏一定非常刺激。

  游戏开始了,我们赶紧围着椅子转圈。我们都觉得这个游戏很简单,因为只要谁后坐到椅子上,谁就是胜利者。可是,我们转了好几圈后,老师突然叫了声“停”,我们一下子都坐到了椅子上。可是,这时老师又叫了声“起立”,结果一个男生没有反应过来,被淘汰了。接着,我们又转了几圈,老师突然又喊了声“停”,这次,我一下子坐到了离我近的一把椅子上。可是,我刚坐上去,就觉得不对劲,因为我的腿碰到了后面的椅子。原来,我坐在了两把椅子的中间。这时,老师又叫了声“起立”,我就被淘汰了。

  游戏结束后,我觉得这个游戏既刺激又好玩。虽然我坐在了两把椅子的中间,但是我觉得失败是成功之母,只要不断努力,就一定能成功。我也明白了为什么这个游戏叫“抢椅子”,因为我们要抢着坐到椅子上。

  今天的游戏真有趣啊!


5.四年级上册第六单元作文记游戏 篇五


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们把八张椅子围成一个圈,然后让我们同学七个围坐在椅子上,老师自己坐在中间。游戏开始了,老师开始唱歌,我们随着歌声围着椅子转圈。突然,老师停止了唱歌,我们立刻坐到了离自己近的椅子上。

  我一坐下来,就发现自己的椅子被抢走了,只好站在边上。我发现自己的注意力不集中,没有一直盯着椅子,所以才会被别人抢走。下次我一定会注意的。

  游戏虽然结束了,但我们还是沉浸在欢乐之中。这个游戏让我印象深刻,让我学会了在游戏中要时刻保持警惕,不能放松警惕。

  通过这次游戏,我明白了做什么事情都要认真、专注。只有这样,才能做好每一件事情。今天的游戏真有趣啊!


6.四年级上册第六单元作文记游戏 篇六


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边说着:“转转转,转转转……”突然,老师大叫一声“停!”,我们不得不在第一时间内坐下来。我一看,我的x股刚刚好坐在了椅子上,谢天谢地。这时,我看见我的同桌手一慢,没能抢到椅子,只好自认倒霉,被淘汰出局了。

  第二轮,我们开始了。这次,我又幸运地坐在了椅子上。这次,我被淘汰了,因为我只顾着看别人,没注意自己的椅子,被别人抢先了一步。我真是后悔莫及啊!

  游戏结束后,我想:以后做事一定要专心致志,不能三心二意。如果像今天这样粗心大意的话,以后在社会上就没有立足之地了。通过这次游戏,我还学会了要团结同学、礼让他人。今天我真开心啊!


7.四年级上册第六单元作文记游戏 篇七


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边念着:“转圈,转圈,转圈,转圈……”突然,老师大喊一声:“停!”我们立刻找了一个近的椅子坐下来。你看,胡越和李通在抢一个椅子,李通一下子把胡越推开了,胡越被推得差点摔倒了。

  游戏结束了,有些同学被淘汰了。老师告诉我们,抢椅子游戏要公平,不能推推搡搡。我没有被淘汰,我感到很开心。

  这次游戏让我知道了:一定要灵活反应快才能不被淘汰;在别人遇到困难时,不能幸灾乐祸,要帮忙解决;在小组团队比赛中,不能只顾自己,要顾及整个团队。

  在回家的路上,我一直在想:生活处处有规则,只有遵守规则,才能走得更远。


8.四年级上册第六单元作文记游戏 篇八


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们把八张椅子围成一个圈,然后让我们同学七个围坐在椅子上,老师自己坐在中间。游戏开始了,老师用手指了指下面的椅子,我们就开始抢椅子了。有些同学抢到了椅子,就坐在上面,有些同学被挤了下来,老师就把他们淘汰了。

  游戏中,我觉得好笑的是小华同学。他坐在一张椅子上,老师又指了指下面的椅子,他以为还有椅子,就又坐了下来。结果,他被挤了下来,裤子还被椅子夹住了,我们都笑翻了。

  游戏结束后,我觉得这个游戏很有趣。虽然有些同学被淘汰了,但我们都玩得很高兴。

  通过这个游戏,我感受到了快乐和友谊。在游戏中,有些同学被淘汰了,但我们都仍然在笑,因为我们都觉得这个游戏很有趣。我想起了在学校的每一天,我和我的同学们一起学习、一起玩耍,我们的友谊也是那么深厚。

  今天的游戏让我很开心,我也明白了友谊和快乐的重要性。我期待着下一个有趣的游戏!


9.四年级上册第六单元作文记游戏 篇九


  今天,我们玩了一个有趣的游戏——抢椅子。

  老师先宣布了游戏规则:八个人抢七把椅子,谁抢不到椅子就淘汰。后一轮可以减少一个人,也就是七个人抢六把椅子。

  游戏开始了,当音乐响起,我们便围着椅子转圈圈。我发现有些人装着若无其事的样子,一边转圈圈,一边观看其他人的动作。有的人见别人离椅子很近了,便一x股坐了上去;有的人见别人没注意,便一x股坐上去抢椅子;还有的人故意跟别人挤来挤去,让别人被挤出去。

  音乐一停,我、强和红便抢到了两把椅子。老师知到只剩两把椅子了,便说:“减少一个人。”于是,我的一个朋友就被淘汰了。

  后,我和强进入了决赛。我们俩都目不转睛地看着椅子,生怕自己抢不到。音乐一停,我俩都以快的速度坐到了椅子上。这时,我感觉强用劲坐稳了椅子,然后用手推我。但是我还是坐到了椅子上。老师宣布:“小强胜利!”这时,小强高兴得跳了起来。

  今天的游戏可真好玩呀!我们不仅得到了快乐,还锻炼了身体。我真希望以后能多开展这样的活动!


10.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。

  游戏开始前,老师先给我们讲了游戏规则:八个人抢七把椅子,当音乐响起时,同学们要跟着音乐走动,当音乐停下时,同学们要立刻坐下来。

  游戏开始了,我们非常紧张,生怕自己抢不到椅子。我的眼睛一直盯着那七把椅子,心不停地跳。音乐响起来了,我们开始围着椅子转圈。突然,音乐停了,我立刻坐下来,可是,我的同桌李明没有反应过来,还在继续走动。我看到他这样,忍不住笑出声来。李明回头一看,发现我已经坐下来了,他这才恍然大悟,懊恼地摸了摸头。

  这次比赛我胜利了,我非常开心。同时,我也明白了一个道理:在玩游戏的时候,一定要集中注意力,不能只顾自己开心,还要考虑团队的利益。如果只顾自己开心,那么游戏就可能会失败。

  今天的游戏让我学到了很多东西。在以后的生活中,我会更加努力地学习和玩耍,让自己变得更加优秀。


11.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十一


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。

  游戏开始前,老师先给我们讲了游戏规则:八个人抢七把椅子,当音乐响起时,同学们要围着椅子转圈,当音乐停止时,我们就要抢椅子坐下。没抢到椅子的同学要淘汰出局,后的胜利者将获得奖品。

  游戏开始了,我被分到了第一组。我紧张地转着圈,心里默默祈祷:不要淘汰,不要淘汰……突然,音乐停止了,我急忙坐下来,暗自庆幸自己坐到了椅子。我的对手被淘汰了,我顺利地进入了下一轮比赛。

  音乐再次响起,我全神贯注地听着音乐,生怕自己错过任何一个音符。突然,音乐戛然而止,我迅速坐下来,再次幸运地坐到了椅子。我的对手被淘汰了,我进入了决赛。

  决赛开始了,这次我更紧张了。音乐响起,我紧紧地盯着椅子,一刻也不敢放松。音乐停止时,我迅速坐下来,但这次我并没有坐到椅子。我被淘汰了,有些失落。

  虽然我输了游戏,但我收获了很多。我学会了如何在压力下保持冷静,如何快速做出决策,以及如何与他人合作。这些经验将对我的未来产生积极的影响。

  今天的游戏让我受益匪浅。虽然我没有获得奖品,但我收获了更宝贵的东西:成长和经验。我相信在未来的日子里,我会用这些经验变得更加优秀。


12.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十二


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。老师给我们讲了游戏规则,同学们都迫不及待地举起了小手。

  游戏前,我们先把几张椅子排成一排,然后老师选出五名同学来玩这个游戏。被选中的同学非常开心,而没被选中的同学有些失落。

  游戏开始了,我们五个人围着椅子转圈。我觉得我很幸运,因为我也被选中了。我的心里既紧张又兴奋。我发现其他四个同学也都很紧张,有一个同学还摔了一跤。不过,他没有放弃,而是快速地爬起来继续游戏。

  当音乐声停下来时,我们都争先恐后地坐下来。我觉得自己已经坐到了一个椅子上了,但是发现另外四个同学都在抢我坐的那个椅子。我赶快站起来,发现我并没有坐在椅子上。这个回合我没有抢到椅子,觉得有些失落。

  不过,我觉得这个游戏很有趣。它让我学会了如何在压力下保持冷静和集中注意力。虽然我没有抢到椅子,但是我还是很开心能够参与这个游戏。

  游戏结束后,老师给我们每个人都颁发了奖品。我觉得这个游戏不仅有趣,而且还有奖品可以拿,真是太棒了!我希望以后还能玩这样的游戏。


13.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十三


  今天,我们玩了一个叫“抢椅子的游戏”。老师先给我们说了游戏规则,我们组有九个人,八把椅子。音乐响起,我们围着椅子转圈圈;音乐停止,我们争先恐后地抢椅子坐。后,谁没有抢到椅子,谁就淘汰出局。

  我们先搬来八把椅子,把它们围成一个圈。游戏开始了,我们马上绕着椅子转了起来。我心里很紧张,眼睛死死地盯着椅子,耳朵竖起来,生怕自己抢不到椅子。这时,音乐突然停止了,我马上坐下来,差一点就坐在地上了。太好了!我总算抢到椅子了。

  第二轮开始了,我们的注意力更集中了。音乐再次停下,我立刻坐下,陈雨欣坐到了我的腿上,我们一起把陈雨欣推开,陈雨欣只好伤心地淘汰了。后一轮决胜负,我们剩下四个人了。我们比谁都紧张,音乐一停,我马上坐下来,只有李俊毅一个人站着,他摇摇晃晃的,好像随时都要倒下来。李俊毅被淘汰了。

  今天这个游戏让我知道了:做事要全神贯注、心无外物才能取得胜利!


14.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十四


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边说着:“转转转,转转转……”突然,老师大喊一声:“停!”我们顿时都愣住了。我看了看身边,迅速坐下了。第二轮,我反应慢了半拍,没有抢到椅子,被淘汰了。

  到了第三轮,只剩下我和另外一个同学没抢到椅子了。我集中精力,全神贯注地听着老师的口令。当老师喊“停”的时候,我一下子就坐下了。而我的对手因为分心被淘汰了。

  后一轮,就只剩下我和另外一名同学了。我有些紧张,因为对手很强大。这,我特意提前做了准备,耳朵竖起来,眼睛瞪得大大的,全神贯注地听着老师的口令。当老师喊“停”的时候,我先她一步坐下了。她反应慢了一拍,结果,我就这样赢了。

  游戏结束后,我感到很开心。这个游戏不仅考验我们的反应能力,还考验我们的速度和注意力。通过这个游戏,我学到了:做事要专注,不能分心;抢东西要眼疾手快;反应要快。

  今天的游戏真有趣!


15.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十五


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边说着:“转转转,转转转……”突然,老师大喊一声:“停!”我们顿时都愣住了。我看了看身边,迅速坐下了。

  游戏开始了,我们一边围着椅子转,一边看着椅子。老师再次下令:“停!”我占到了一个椅子,可真是“抢椅有方”啊!

  第二轮开始了,我继续我的战术,可是这就没有那么幸运了。当我刚走到椅子边时,老师就喊了“停!”结果我与椅子“擦肩而过”,没抢到椅子,反而撞到了旁边的同学。那个同学痛苦地揉着他的头,而我只能是“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊!

  游戏结束后,我真想对老师说:“虽然我这次没抢到椅子,但我玩得很开心!因为这是我第体验到这么好玩的游戏!”

  通过这次游戏,我明白了:做事要专心致志,不能分心。而且这个游戏既考验了我们的反应能力,又锻炼了我们的身体,真是一举两得!


16.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十六


  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。

  老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边说着:“转转转,转转转……”突然,老师大喊一声:“停!”我们顿时都愣住了。我看了看身边,迅速坐下了。我的朋友小林却被我挤了下去。

  游戏继续进行,我们又开始转了。我趁大家不注意,偷偷地挪了挪椅子,想让我的朋友小林也坐下。可是,我的美梦很快就被打破了。因为小林又被挤下去了。这回,我吸取了教训,再也不耍赖了。

  游戏结束后,我们都累得满头大汗。这时,老师问我们:“你们觉得这个游戏好玩吗?”我们异口同声地回答:“好玩!”老师又问:“那你们以后会经常玩这个游戏吗?”我们都摇摇头,因为这个游戏太累了。

  虽然这个游戏很累,但是它却让我们明白了:在玩的时候要守规则,不能耍赖。而且,通过这个游戏,我们也学会了团结、合作的精神。这真是难忘的游戏啊!


17.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十七


  “哈哈哈哈……”欢快的笑声在校园的一角此起彼伏,原来是我们正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。

  游戏规则很简单,大家都耳熟能详啦。选出一名同学当老鹰,一名同学当母鸡,其余同学当小鸡,老鹰要设法抓住小鸡,母鸡则要保护好身后的小鸡,若小鸡被老鹰抓住就出局啦。

  游戏拉开帷幕,母鸡张开双臂,如同一位英勇的战士,威风凛凛地站在前面,眼神警惕地盯着老鹰。老鹰呢,眼睛滴溜溜一转,猛地朝小鸡们扑了过去,那速度快如闪电。小鸡们吓得惊慌失措,尖叫着跟在母鸡后面逃窜。有只胆小的小鸡,在慌乱中脚步乱了,一下脱离了队伍,被老鹰轻而易举地抓住了。老鹰得意地晃着脑袋,就像打了胜仗的将军。

  可剩下的小鸡们并不气馁,母鸡带着他们重新调整状态。这,他们就像被施了魔法一样,行动整齐划一。母鸡往左闪,小鸡们迅速往左移;母鸡往右躲,小鸡们也立刻往右倾。老鹰次地进攻都扑了空,急得它在原地直跺脚,那模样就像热锅上的蚂蚁。

  经过几轮激烈的追逐,有的小鸡还是不幸被抓住了。但大家都玩得不亦乐乎,直到上课铃声响起,我们才意犹未尽地结束游戏。这次老鹰捉小鸡游戏,就像一颗甜蜜的糖果,给我们的校园生活增添了无尽的欢乐,真希望能常常玩这个有趣的游戏呢。


18.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十八


  在我的童年记忆中,跳长绳就像一颗璀璨的明珠,闪耀着快乐的光芒,每次回想起来,都让我满心欢喜。

  我们玩的跳长绳游戏规则是这样的:两名同学负责摇绳,其他同学依次跳入绳中,连续跳绳,中间不能断,跳的个数多的一组获胜。

  游戏开始了,绳子在空中有节奏地甩动,发出“呼呼”的声音,就像一首欢快的交响曲。同学们一个个像轻盈的小燕子,快速地跳入绳中,又敏捷地跳出来。看,小明跳进去了,他的身体随着绳子的摆动上下跳动,就像在跳一段优美的舞蹈。旁边的同学都在为他加油:“加油!加油!”

  轮到我了,我有些紧张,眼睛紧紧地盯着绳子,在心里默默数着节奏。当绳子甩到地面的时候,我迅速地跑进去,开始跳绳。一开始我还有些慌乱,差点被绳子绊倒,但我很快就调整好了节奏。我感觉自己就像一个小弹簧,在绳子中间快乐地跳动着。

  随着时间的推移,有的同学跳累了,但大家都没有放弃,仍然坚持着。我们的笑声、加油声在操场上回荡,仿佛要冲破云霄。这次跳长绳游戏,不仅锻炼了我们的身体,还增进了我们之间的友谊,它是我们童年生活中美好的回忆之一,就像一朵永不凋谢的花,永远盛开在我们的心中。


19.四年级上册第六单元作文记游戏 篇十九


  “椅王”争霸赛,光听名字就觉得有趣吧!这可是我们小伙伴之间经常玩的游戏呢。

  游戏规则很简单,把椅子围成一个圈,椅子的数量比参与游戏的人数少一个。大家围着椅子转圈,音乐响起时就开始走,音乐一停,就迅速找椅子坐下,没抢到椅子的人就被淘汰啦,直到后剩下一个人,他就是“椅王”。

  游戏开始了,欢快的音乐响起来,我们像一群小陀螺一样围着椅子转起来。每个人的眼睛都紧紧盯着椅子,脚步轻快而灵活。音乐突然停了,大家就像被施了定身咒一样,飞快地朝着椅子扑过去。有的身手敏捷,一下子就坐到了椅子上;有的则慢了半拍,只能无奈地看着椅子被别人抢走。小宇没抢到椅子,他挠挠头,笑着说:“哎呀,这次我大意了。”

  一轮又一轮,椅子越来越少,竞争也越来越激烈。到了后一轮,只剩下小美和小辉了。他们两个互不相让,眼睛紧紧地盯着对方,仿佛在进行一场无声的较量。音乐再次停止,他们几乎同时冲向椅子,后小美以迅雷不及掩耳之势坐了上去,成为了“椅王”。大家都为她鼓掌欢呼,她就像一位真正的王者,脸上洋溢着自豪的笑容。

  这场“椅王”争霸赛,充满了欢笑和紧张,它不仅给我们带来了快乐,还让我们懂得了机会总是留给有准备的人,每行动都要迅速果断哦。


20.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十


  生活就像一杯五彩斑斓的鸡尾酒,而那次贴鼻子游戏则是其中甜蜜、有趣的味道。

  贴鼻子游戏的规则很简单:在墙上画一个大大的卡通人物头像,只缺一个鼻子。用手帕蒙住参与者的眼睛,让他们原地转几圈后,凭感觉去给头像贴鼻子,贴得准的人获胜。

  那是一个慵懒的午后,我和小伙伴们在房间里玩。我们画好了头像,准备好材料,游戏开始了。我们通过抽签决定顺序,第一个是小辉。小辉被蒙住眼睛后,就像一个迷失方向的小机器人,摇摇晃晃地向前走。他伸出手,在空中摸索着,好不容易走到墙边,犹豫了好久才把鼻子贴上。我们一看,都笑得前仰后合,原来他把鼻子贴到了头像的耳朵上,那模样就像给人物戴了一个奇怪的耳环。

  接下来轮到其他小伙伴,有的把鼻子贴到了头发上,有的贴到了脸颊上,各种搞笑的情况层出不穷。终于轮到我了,我心里有些紧张,就像有只小兔子在蹦跶。我被蒙住眼睛转了几圈后,感觉天旋地转。我努力让自己镇定下来,一步一步朝着墙走去。我伸手摸了摸墙,凭感觉把鼻子贴了上去。当我摘下手帕一看,虽然没有完全贴准,但比之前的小伙伴好多了,我还是很高兴。

  这次贴鼻子游戏,就像一阵温暖的春风,吹进了我们的心田。它充满了欢乐和惊喜,让我们的午后时光变得无比美好。


21.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十一


  游戏的世界就像一个五彩斑斓的万花筒,每个游戏都有它独特的魅力,而我对躲避球游戏情有独钟。

  躲避球游戏有它独特的规则哦。我们用彩色的气球来代替球,其中红色气球是“危险球”,被它击中就会减少生命;绿色气球是“生命球”,接到它就能增加生命。每人初始有三条命,当命数为零时就出局啦,后剩下的人就是胜利者。

  游戏开始啦!操场上瞬间变成了热闹的战场。砸球者用力把气球扔向我们,五颜六色的气球在空中飞舞,像是一群调皮的小精灵。一个红色的“危险球”朝我飞来,速度之快就像一颗出膛的炮弹,我连忙一个侧身,它擦着我的肩膀飞了过去,真是惊险万分。旁边的小伙伴就没那么幸运了,被红色气球击中后,他假装捂着胸口,夸张地倒在地上,惹得大家哈哈大笑。

  随着游戏的进行,气球越来越少,场上的人也越来越少。我紧张地盯着空中的气球,心里像揣了只小兔子。突然,一个绿色的“生命球”朝我飞来,我高高跃起,稳稳地接住了它,就像接住了珍贵的宝藏,我又多了生命。经过一番激烈的角逐,我成功地躲过了所有的“危险球”,成为了后的胜利者。

  这次躲避球游戏,让我体验到了紧张与刺激,也让我明白了在游戏中不仅要有灵活的身手,还要有敏锐的观察力,就像在生活中面对困难一样,要时刻保持警惕,才能战胜困难。


22.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十二


  桌球,一项充满魅力的运动,每次我拿起球杆,都仿佛进入了一个奇妙的世界。今天,我和朋友在桌球室展开了一场精彩绝伦的桌球对决。

  桌球的规则大家都知道吧?我们通过击打白色母球,使目标球落袋。如果先打进的是单色球,就负责把其余的单色球都打进袋,后再打进黑色的8号球就算胜利;要是先打进的是花色球,那就以花色球为目标。

  对决开始了,第一局我有些紧张,手都微微发抖。我瞄准一个目标球,用力击打母球,可惜方向偏了一点,球没进袋。朋友则沉稳得多,他一击即中,连续打进了好几个球。我看着他自信的样子,心里暗暗给自己打气:不能慌,要稳住。

  第二局,我调整好心态,眼睛紧紧盯着球,就像猎人盯着猎物一样。我先轻轻地击打母球,让它撞击到目标球的边缘,目标球缓缓地向袋口滚去,我的心都提到了嗓子眼,“噗通”一声,球进袋了!我信心大增,接下来的几个球也都顺利打进。朋友也不甘示弱,我们你来我往,比分逐渐拉近。

  到了关键的决胜局,台面上只剩下几个球了。我深吸一口气,仔细地观察球的位置和路线。我击出母球,母球像听话的小精灵,准确地把目标球一个个送进袋中。朋友也在努力追赶,可后还是我先把8号球打进袋。我高兴得跳了起来,这场桌球对决真是太刺激了!

  通过这次对决,我明白了做任何事情都要有良好的心态和专注的精神,只有这样,才能在挑战中取得胜利。


23.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十三


  童年的欢乐时光如同一幅绚丽多彩的画卷,而那次抢凳子游戏就是画卷中生动有趣的一笔。

  抢凳子游戏规则很简单:把若干凳子围成一个圈,人数比凳子数多一。参与者围着凳子随着音乐绕圈,音乐一停,就快速抢占凳子,没抢到的人淘汰,每轮减少一个凳子,后剩下的人就是胜利者。

  学校组织活动那天,阳光洒满操场,我们把凳子摆放好,准备开始游戏。音乐响起,我们就像欢快的小鹿,绕着凳子轻盈地走着。大家有说有笑,可眼睛却一刻也没离开凳子,那眼神就像饥饿的人盯着面包。音乐声突然停止,就像魔法解除的信号,大家一拥而上抢凳子。有的身手敏捷,一下子就坐到凳子上;有的则慢了半拍,只能眼巴巴地看着凳子被抢走。第一轮,有几个同学被淘汰了,他们笑着抱怨音乐停得太突然。

  随着游戏的推进,凳子越来越少,气氛也越来越紧张。到了后一轮,只剩下我和另外两位同学。音乐再次响起,我的心跳急剧加速,仿佛要跳出胸膛。我全神贯注地盯着凳子,准备随时出击。音乐戛然而止,我像离弦之箭一样冲向凳子,成功抢到。我高兴得手舞足蹈,就像赢得了世界冠军一样。

  这次抢凳子游戏,就像一颗璀璨的明珠,镶嵌在我的童年记忆里。它让我明白,在竞争中要保持冷静和敏捷,才能取得胜利。


24.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十四


  记忆是一个神奇的宝盒,里面装满了无数闪闪发光的珍宝,那次丢沙包游戏就是其中一颗璀璨夺目的明珠。

  我们的丢沙包游戏规则是这样的:在操场两端各站一名同学负责丢沙包,其余同学在中间躲避。若中间同学被沙包击中就出局,若接住沙包,则可让一名出局的同学重新上场或给自己免被击中的机会。

  课间,阳光如同金色的丝线洒在操场上,我们开始了丢沙包游戏。两边丢沙包的同学就像战场上的投弹手,手中的沙包像炮弹一样向我们飞来。我们这些在中间的同学则像灵活的小老鼠,在“枪林弹雨”中穿梭。沙包在空中划过一道道弧线,有的高,有的低,让人眼花缭乱。突然,一个沙包朝我飞来,我一个箭步躲开,沙包从我身边呼啸而过,我暗自庆幸。

  有同学不幸被沙包击中,垂头丧气地走到一旁。而我看准时机,高高跃起,接住了一个沙包。我兴奋地大喊:“我接住啦!”然后让一位被淘汰的同学重新回到了游戏中。

  游戏继续,丢沙包的同学加大了攻击力度,他们变换着速度和角度扔沙包。我们也更加小心谨慎,互相提醒。在激烈的追逐中,有的同学累得气喘吁吁,但依然乐在其中。

  这次丢沙包游戏,就像一场欢乐的盛宴,不仅给我们带来了快乐,还让我们懂得了在游戏中要眼疾手快、团结互助。它是我童年生活中美好的回忆之一。


25.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十五


  在课间的欢乐时光里,掰手腕游戏总是能吸引众多同学的目光,那是一场力量与智慧的较量。

  掰手腕的规则很简单,两人相对而坐,胳膊肘放在桌子上,右手相握,在裁判的口令下开始发力,谁先把对方的手压到桌面就算赢。

  游戏开始了,我和同桌成为了第一组对手。周围的同学迅速围了过来,形成了一个小小的包围圈,大家都兴奋地喊着:“加油!加油!”同桌长得很强壮,我看着他那结实的手臂,心里有些忐忑。但我告诉自己不能害怕,要勇敢面对。裁判一声令下,我们同时发力,我感觉他的手就像一块坚硬的石头,纹丝不动。我咬紧牙关,额头上冒出了细密的汗珠,暗暗给自己鼓劲。同桌也不甘示弱,他的眉头拧成了一个疙瘩,眼睛瞪得大大的,仿佛要把我看穿。

  我们就这样僵持着,谁也不让谁。突然,我想到了一个办法,我稍微放松了一下力量,同桌以为我没力气了,便加大了力气往前压。就在这时,我看准时机,猛地发力,把他的手往回压。同桌显然没料到我会来这一招,他努力抵抗,但已经来不及了,我的手一点点地把他的手压向桌面。“耶!我赢了!”我兴奋地喊起来,同学们也为我鼓掌。

  这次掰手腕游戏,让我明白了在面对强大的对手时,不仅要有力量,还要有策略,就像在学习和生活中一样,遇到困难不能蛮干,要动脑筋想办法。


26.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十六


  你们知道我喜欢玩什么游戏吗?对啦!就是“高人和矮人”。这是一种专门训练孩子反应能力强弱的游戏。

  玩游戏前,老师先介绍了一下游戏的规则:老师说“高人”,手就要放下来,“矮人”,手就要举起来。如果做错了或反应慢了,那么就要淘汰掉(把摄像头关了),后的赢家可获得一枚金奖。

  游戏开始了,我们大家表情严肃,有的用手捂住胸口,有的拍拍胸脯,还有的用手紧紧地贴在桌子上,大气也不敢出,而此刻的我恨不得冲到老师面前,用耳朵凑到老师嘴旁听着,逗得老师哈哈大笑。尤其是小亮,他嘴里喊着:“阿弥陀佛,保佑我吧!”第一轮正式开始,老师嘴里念着:“高人、矮人、高人、矮人、高人、高人、矮人……”一个不小心,小红把手先举起又放下了,那是一个很快的动作,可还没能够逃过老师的火眼金睛,被逮个正着。老师说:“小红淘汰,她耍花样了。”我对旁边的妈妈说:“又有个下场了……”正在我说话时,老师说:“矮人。”我还没反应过来,就被抓住了,我瞪大了双眼,张大了嘴巴,可没办法,只好把摄像头关了。我无奈地向旁边的妈妈说:“唉!输了,下次再也不跟你讲话了。”妈妈乐呵呵地说:“看你下次还跟不跟我说话。”

  第二轮开始了,我吸取了上次的教训,让妈妈出去了。这次我竖起耳朵,瞪大眼睛,死死地盯着屏幕里的老师,生怕自己再次错过机会。不一会儿,游戏结束了,赢家就是小亮、小明和我。

  这个游戏告诉我们,做事要谨慎,不能分心,这样才能做好事情。


27.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十七


  周六傍晚,我和家人玩起了“挤眉弄眼”的游戏。

  我们先制定好游戏规则:把一片薯片放在额头上,将手背在身后,靠五官的动作把薯片吃进嘴里,谁先吃到谁获胜。姐姐先来,只见她信心十足地坐到椅子上,把饼干放在额头,接着不停地挑眉毛,饼干就像一只乖巧的“小猫”滑到眼睛上。再不停地眨眼睛,让饼干继续滑落。可就在这时“小猫”调皮起来了,扒在“小山峰”上不动了。这时,姐姐的五官工作起来,过了一会,饼干终于越过“小山峰”,她又开始用舌头勾饼干。“马上勾到了,勾到了!”我们兴奋的喊道,后姐姐吃到了饼干。

  接下来,是我跟爸爸的比赛,爸爸摆出一副傲慢的样子说:“来吧,直觉告诉我,你必输!”我不甘示弱说:“你的直觉向来不准。”说罢我便拿起薯片放在额头上。“开始”随着裁判员妈妈一声令下,我和爸爸马上挤弄起五官。我一边紧皱眉头,一边将头向前倾,不一会儿功夫;我的薯片到达第一站——鼻子。我用余光看了一下爸爸,嘿嘿!他的薯片还在眼角呢,只见爸爸一会拱鼻子,一会眨眼,薯片纹丝不动。

  速度可真慢啊,此时我心里了开花。哎呀,糟糕!我一分神薯片滑到了脸颊上,还好有惊无险,但也让我乱了阵脚,在慌乱中,我想方设法让薯片回到鼻子上。可怎么也不听使唤。“耶,我赢了”爸爸喊道,原来爸爸一鼓作气追上来,超越了我。

  比赛结束了,我暗自告诉自己:失败是成功之母,当成功时不要骄傲,失败的时候也不要气馁。以后做事谦虚,以乐观的心态战胜每困难。


28.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十八


  今天,我和小天,小红,小明在家一起来玩偷娃娃的游戏。

  游戏的规则是门后就算我们的窝,趁抓的人不注意时,跑到对面拿娃娃。在有娃娃的地方不能抓人,等人出来后才能抓。如果全员被抓就算失败。一人带回娃娃就胜利。

  游戏开始了,我们四个人通过石头剪刀布来决定谁先抓,小天输了,于是小天开始来抓,小明率先冲了出去,他偷偷地挪呀挪,我们屏气凝神,生怕惊动了抓的人,可就在这时,小明一不小心摔了一跤。

  此时抓的人猛一转头,以迅雷不知掩耳之势去抓小明。我们大叫起来,生怕小明被抓,可是小明还是没逃过魔爪,被抓住了。

  第二次是小红出战,小红撒开腿跑到放娃娃的地方,抓的人都还没有反应过来,她就跑过去拿到娃娃了,可就在回来路上,不幸被抓住了。

  轮到我上场了,瞬间我的压力倍增,如果我也被抓的话,那就全输了。此时我不敢出去了,这时小红小声对我说:“不要怕,我和小明都相信你,你是可以的。”

  在他们的鼓励下,我不再害怕了,对着娃娃的地方,一鼓作气冲了过去。这次小天来抓我,我往沙发上一跳就躲开了,直接来到了娃娃区。

  此时,我拿着娃娃跑得气喘吁吁,心想:只要回到窝就行了。于是我使命往前冲,小天在前面堵着我,我只好踩着墙一翻一跳,小天一下转过来伸手去抓我。我的身体一闪,猛地跳了进去,安全回窝。

  胜利了,我和小红,小明高兴得跳了起来。伴随着笑声,我想:遇到困难绝不能退缩,要勇敢面对。


29.四年级上册第六单元作文记游戏 篇二十九


  一说起游戏,同学们就特别兴奋!而我喜欢的游戏就是蒙眼捉人。

  今天,我和爸爸、妈妈和姐姐在一起玩蒙眼捉人,游戏规则很简单:先让一个人来捉,这个人要用带子蒙住眼睛,防止偷看。如果有人被捉到,被捉到的人便失败,要成为了捉的人。注意:不可以跑出家。

  游戏开始了,爸爸是第一个捉的人,他找来了一根黑布条蒙住眼睛,蒙好了之后,他还没准备捉人,只见爸爸蹲在那儿,右腿慢慢地向后滑,又快速地抬起来,贴在树上。

  过了一会儿,爸爸的右腿用力一蹬,突然跑了起来捉人。姐姐正好在那里,她一下还没反应过来。我赶紧叫姐姐:“姐姐,爸爸来捉你了!”可还是晚了一步,姐姐被爸爸捉到了,姐姐变成了捉的人了。

  姐姐开始捉了,只见她随着我们的脚步声慢慢前行,这时,妈妈走在了我的跟前,大步大步地走着,一下避开了。我心里一紧,心咚咚直响,只见姐姐一扑,把我给捉住了,我失败了。

  这时我们全家人都哈哈大笑。我们要多开展一些集体游戏,这样子可以锻炼我们的身体,给我们带来欢乐,还可以增加我们的感情。


30.四年级上册第六单元作文记游戏 篇三十


  星期天,爸爸提议去楼下玩他小时候玩过的游戏—滚铁环。我跟爸爸兴致勃勃地下了楼。

  一个大铁环,一根顶端带着U形钩子的长铁棒,这便是游戏的器材了。爸爸一边示范,一边讲解:“起步时左手扶着铁环往前滚,右手拿铁棒,用U形钩子在铁环的中下部轻轻往前推送……”我自信满满地说:“会了,会了,让我试试!”

  当铁环交到我手上的时候,我立刻就玩起铁环,向前一推,结果没滚几下就倒在地上。小铁环太淘气了,又蹦又跳像一个淘气的小娃娃。

  时间过得真快,转眼间半个小时过去了,我摸索着掌握了一点游戏要领:要把铁环摆正摆直,再用钩子轻轻推一下,让铁环慢慢地滚起来,然后再把速度渐渐提快。

  尽管铁环还是一直和我作对,有时扭扭捏捏不肯走,有时横冲直撞不听使唤,但是我不急躁,不断地调整力度,想办法去驾驭它。渐渐的,我找到了感觉,铁环活像一条听话的宠物狗,我让他去哪,他就乖乖地滚去哪儿。

  世上无难事,只怕有心人。看似简单的滚铁环,也需要有耐心、有恒心才能做好。

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