1.九年级读书日记 篇一
说起书，有一天已经夜色沉沉，我坐在书房里看书，外面没有一点声音，只有我翻书时偶尔发出哗哗的声音。看到书，我就像快要饿死的难民一样，如饥似渴地看着这片“面包”，恨不得一口把它吞下去。
记得上个星期，我和妈妈去买书，我看看这本，又看看那本，每本都爱不释手。因为种类多，我这本挑挑，那本挑挑，有时还在想哪本买，哪本不买，结果还是全部都想买，看了一上午的书，我挑了至少有30多本，我高兴地给妈妈看，妈妈惊讶地看着我，说减去几本吧!我不同意，妈妈只好给我全部都买了。
因为常读书，我的文章写的越来越好，最近有一次少年鲁迅文学奖，我就参加了，先后写了好几篇作文，希望我能够得奖。而且我平时作文写的也很好，一般都能加分。
原来我并不是太喜欢书，但因为我看了一本叫《名人传奇》的书，受到启发，像海伦·凯勒，她双目失明，还坚持着，杏林子更是在把书反过来放在镜子前反着读书。这些举动让我非常震惊。
这就是我读书的故事，其实书中包含着许多知识，所以每个人都要读书。
2.九年级读书日记 篇二
吴老师建议我读一些诗，今天，爸爸指导我读了一首徐志摩的诗——《再别康桥》。作者徐志摩是我国杰出的诗人，他一生的诗中，有许多非常优秀的作品，《再别康桥》就是其中一首。轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。这句诗，已经成为中国诗的名句。这首诗抑扬顿挫、朗朗上口，我和爸爸、妈妈一起看了PPT，听别人诵读，妈妈还叫我背下了前八行。
在这首诗中，我最喜欢那河畔的金柳，是夕阳中的新娘……到在康河的柔波里，我甘心做一条水草。这两节，因为作者在两节中，分别把金柳比作夕阳中的新娘，把自己变成水草，抒发了作者依依惜别之情。在下一节里也写得很好，比如说，作者把树荫下的一个水潭写成：不是清泉，是天上虹;作者认为那水潭是天上虹揉碎在浮藻间，还沉淀着像彩虹一般五彩缤纷、五颜六色的美梦，这是多么美好呀!
我以后要多读一些诗，增加自己的文学修养。
3.九年级读书日记 篇三
从小到大的，我最喜欢做的事就是读书，我读过许许多多的书，有《永远的布谷鸟》、《乌丢丢的奇遇》、《小狐狸买手套》、还有《窗边的小豆豆》……对我来说读书有许多好处。不仅可以帮助我在做阅读的时候，更好的理解文章的意思，而且可以让我运用到更好的好词、好句，还可以让我们学到很多知识，明白很多道理。读书让我们快乐!读书让我们有更多的欢声笑语!
其中，我最喜欢看《居里夫人》。居里夫人也和我们一样，从小喜欢与大自然亲密接触，哥白尼曾是她的榜样。伟大无私的她、谦虚质朴的高尚品格，坚毅刻苦、锲而不舍的顽强精神，她发现了两种元素——钋和镭，她一生获得了两次诺贝尔奖。有谁能想像，她是镭的“母亲”，将巨大的财富贡献给了全世界，自己却连做研究用的1克镭也买不起。作为一位伟大的女性，她赢得了世界人民的同情、支持和敬仰。
读了《居里夫人》，我觉得我应该向她学习，学习她不向困难低头，学习她坚毅刻苦的顽强精神。我现在要好好学习，长大做一个向她一样的科学家。
让我们一起：会读书、读好书、好读书吧!
4.九年级读书日记 篇四
读书是他一种乐趣，当你读书时，你会走出自己的世界，进入另一个人的世界中，看另一个人的人生故事。读书，读一本好书，可以让我们开阔视野，丰富阅历，这是读书的好处。古人说“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自现”，以及外国朋友高尔基的名言：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣”这些都是对于读书的肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜欢的书，津津有味的读时，你就会感觉到无比的快乐，心里会有一种浓浓的幸福感。在书中，我们可以获的自己从前不知道的知识;在书中，我们可以知道人生的哲理。在书中，我们可以扫掉积习在我灵魂中的尘埃。
如果你去旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择那一样?如果你这么问我，我会毫不犹豫的说，我选择带一本书。书就像一块口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了书，你就不会再孤独。
一本你喜欢的书就是一位朋友，是一个你随时想去就去的熟地方，让我们更爱读书吧。书会让你的人生更精彩。
5.九年级读书日记 篇五
我们的生活中有许多种滋味，有幸福的滋味，痛苦的滋味，好奇的滋味……不过，我最喜欢享受读书的滋味。每当我读到搞笑的内容时，享受的是幽默的滋味;每当我读到让人高兴的内容时，品尝的是喜悦的滋味;每当我读到让人伤心的内容时，体验的就是痛苦的滋味……
没事的时候，我就爱读读书!瞧!今天周末了，我在家里做作业。“哦!做完了!”我高兴地喊道。接下来该做什么呢?我灵机一动，想出个好主意——看书。我随手拿了一本书，便坐在书桌前看了起来。文中讲了一个笑话，我边看边笑。正当我看得津津有味的时候，妈妈叫我去拿包裹。我纳闷了，早不叫我，晚不叫我，偏偏这个时候叫我。我恋恋不舍地放下书，去拿包裹了。回来的时候，我发现妈妈正拿着我的书在看呢。我恍然大悟，怪不得妈妈叫我去拿包裹呢，原来她是想看看我的书啊!我从妈妈手里把书“抢”回来又接着看起来。《歪牙老师》《我的“忙里偷甜”》《喝喜酒》……都是搞笑篇，我肚子都笑疼了，幸亏没把我的大牙笑掉!
6.九年级读书日记 篇六
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的.线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀。我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。
由此可见，写读后感一定要选择自己感触和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。
7.九年级读书日记 篇七
书是大海，它能使你感到波涛涌动；书是春风，它能使感到你温柔般的轻拂；书是阳光，它能让你感到它温暖人心的接触。从小时候第一次接触文字开始，书籍便与我们如影随形： 读书陶冶了我们的情操。读书，让我们快乐；读书，让我们在知识的海洋中茁壮成长！ 读书，让我的知识面广了，久而久之，我喜欢上了读书，不知不觉，书已经陪伴我近十年了，因为妈妈说我还没有出生时，她已经天天给我读故事了。我和书的关系越来越亲，现在我的爱好就是读书。
就让我们大家一起都做一个爱读书的人吧！
8.九年级读书日记 篇八
《细米》这本长篇小说书的作者是曹文轩，这本书描写的是乡村故事。是一个苏城的女知青和一个乡村男孩的亲情故事。少年细米生来就是个爱脸红的男孩，他与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏城里来这里插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，而其中的梅雯姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量，使细米这个调皮淘气的乡野之子步入新的成长历程。
小说深音入情与人性的微妙，写就了一段与日月同在的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的火烟，与四季优美的乡村风景一道参加了这个东方少年细米的成长加冕礼。
细米和梅纹从没见过，可一次偶然让他（她）们成为了姐弟。虽然他（她）们不是同父同母的姐弟，但两人的亲情却胜过亲姐弟。
这个故事让我想起了《我要做好孩子》中的金玲和幸幸、《青铜葵花》中的青铜和葵花，他们虽然不是一家人，但品德却一样高尚。
从此以后，我要多多帮助那些单亲、无亲家庭的孩子，让他们也因爱而感动。
多一人，多一份力量，大家一起行动吧！
9.九年级读书日记 篇九
《细米》这本书的主人公是一个桀骜不驯的乡野男孩，这个男孩名为细米。少年细米与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然地流淌着。然而，这一天，大河上漂来一叶巨大的白帆，白帆下是一群仿佛来自天国的女孩。这些从苏州城来乡村插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引领少年细米步入了新的成长历程。
梅纹的到来，给细米家带来了翻天覆地的变化。梅纹也在与细米的相处中发现了细米雕刻的才能，并一心地培育他。细米在梅纹的教导下，从一个活泼好动、一刻都不能停歇的男孩，变成了一个可以在一个小屋里安静地雕刻的男孩。梅纹与安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、轻摇的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，还有四季优美的乡村风景一起，共同完成了少年细米的成长加冕礼。
这部小说深谙人情与人性的微妙，写就了一段震撼人心的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。并且这部小说的文笔优美、描写细腻，充分地把人物心理给展现了出来。我在阅读这部小说时，可以清楚地感受到细米在成长过程中的喜怒哀乐，以及梅纹对他的重要性。在细米看来，梅纹就像一支蜡烛，照亮了他未来原本一片迷茫的艺术道路；梅纹就像一只手，牢牢地牵着他走到一个在心灵深处的陌生世界；梅纹就像一座大山，让他依靠着并逐渐成长……
我想，每个人的成长道路都应该是像细米一样，充满着酸甜苦辣。但我相信也正是这些让细米、让我们渐渐地在成长这条道路上越走越远，越走越坚强……
10.九年级读书日记 篇十
今天早上晨诵的题目是《书怎么读》。一看到这个题目，我就在想，书道地要怎么读呢？于是，我带着疑问开始了今天的阅读之旅。读完这篇文章让我陷入了沉思，心想：书这么多，这么厚，怎么读呢？有些书厚的像一块砖那么厚，怎么读的完呢？这要读多长时间啊？后来，我再次跟着这篇《书怎么读》的文章一步一步的往下读。哦，这篇文章告诉了我，读书要一个字一个字地读，一句一句地读，一段一段地读，一页一页地读。我想起老师说过一句话叫“积沙成丘”，就是一粒沙子看起来不起眼，如果让许多沙子聚集到一块儿，就能形成山丘。就像我们读书一样，一个字一个字的读，不要着急。那么，无论多厚的书，我们都能读完。
《书怎么读》告诉我读书也要有选择、有目的、带着问题去读，边读边记。
第一，我们要选择适合自己的书来读，要选择有意义的书来读；
第二，我们要在读书之前先想一想，我读这本书有什么目的；
第三，在读书之前要先想想和看看这本书的名字和主要内容，然后肯定对这本书有一些疑问，那就自己给自己提几个小问题，在阅读中找到自己想要的答案；
第四，一定要准备一支笔和一个笔记本，遇到自己喜欢的语句和词语可以摘抄下来。遇到疑问也一定要记录下来，这样，自己可以多读几遍书，自行坚决疑问，也可以去咨询大人，让大人帮助我们理解。
我今后一定要用这几种阅读方法来读书，这样才会有学以致用的效果，否则，可能会越学越糊涂，甚至到不辨是非的地步。
现在我明白了《书怎么读》这篇文章都告诉了我们什么了：读书要边读边做笔记，把好的词，句子，段落摘抄下来，要带着问题去读。今后，我一定按照这样的阅读方法去读文章，去读更多有意义的书。
书是人类进步的阶梯，希望大家能够读书好，好读书，读好书，让我们一起来感受书籍带给我们无限的欢乐吧！
