1.少儿学习英语口语的重点 篇一
小孩子的自制力总是很弱，能集中精力做一件事的时间很短。因此，在英语口语学习过程中，家长应该注意摒弃让孩子端着英语书坐在桌前久坐的填鸭式教学，而是让他们在玩游戏的过程中学习知识，让他们逐渐培养出一种“学中玩、玩中学”的意识。
这样不仅锻炼了英语口语，而且从中感到了快乐，从而提高了孩子们学习英语口语的兴趣，并自然而然地爱上了英语口语。
对于大多数孩子来说，学习英语口语似乎是一件困难的事情，因为英语不像汉语那样作为母语，可以每天耳濡目染的，即使不特意去学也可以说得很好。
因此，为了克服这一障碍，让孩子大胆地说英语，家长必须注意为英语口语创造一个活泼愉快的学习环境，鼓励孩子多说、多练、多表达，在适当的时候给予孩子足够的鼓励和肯定，让他们逐步树立起说英语口语的信心。
家长可以带孩子去公园里的英语角，参加英语机构举办的演讲比赛，或者有英语基础知识的家长可以在家和孩子练习简单的英语口语交流。
如果是内向害羞的孩子，建议家长用英文歌曲练习口语。在欧洲和美国有很多流行的英语童谣，让孩子们通过音乐的节奏唱出朗朗上口的歌词，也可以通过看英语卡通片来吸引他们的注意力。
2.少儿学习英语口语的重点 篇二
对于少儿英语口语来说，只有当他们积累了大量的单词作为基础，当开口说话时，才不会混淆。
第一，如果条件允许，比较好还是坚持外教学习。少儿英语口语的提高主要在于“能说”的环境。如果家长擅长英语，可以在日常生活中与孩子用英语交流。
如果家长不能做到日常的英语交流，并且有一定的经济能力，可以帮孩子报一些英语辅导班，建议选择外教授课。因为相对于中式英语教学那些外教应该能很好的进行口语教学，教学方法会有所不同，会让孩子们对英语越来越感兴趣，一步步走进英语世界，喜欢上学英语。
第二，坚持听录音。少儿英语学习需要不断的学习和复习，听磁带是学习的好方法。例如，在学习完一篇课文后，让孩子听几遍磁带，然后跟着磁带朗读课文，并尽量模仿录音中的语音和语调，不要让孩子根据自己的感受来朗读，这是非常重要的。
第三，可以坚持看原版电影。都说可以通过看原版电影来学好英语，这并不是没有道理的。这个时候，可以打开中文字幕，跟着看一到两遍。
当理解了大意，关掉中文字幕，然后打开英文字幕。跟着字幕听读说，这样的重复可以产生很大的学习效果，孩子仿佛处在一个英语环境中，听到的是原汁原味的英语。
第四，坚持学习一套教材。少儿英语口语学习怕的就是缺乏毅力和随意选择教材。如果能抓住一套教材，并把它吃透，而不是频繁更换教材，坚持学习和复习，效果会很好。
第五，记住单词也很重要。对于少儿英语口语来说，只有当他们积累了大量的单词作为基础，当开口说话时，才不会混淆。然而，这取决于孩子学习英语的阶段，如果是初级阶段，那还是培养学习英语的兴趣为主。
3.少儿学习英语口语的重点 篇三
英语学习必须坚持不懈，使孩子在学习过程中，有强烈的学习兴趣，帮助孩子提高英语口语能力。
少儿英语口语学习，应从基础知识入手，孩子在课堂上一定要认真听讲，做好笔记。掌握老师所讲的知识点，牢牢掌握课文中熟记的单词、短语、语句等。因为学习课本知识是英语学习的基础。
一定要认真背诵这些单词、短语和语句，以达到熟记的效果。
听力对于孩子们学习英语口语是非常重要的。对于英语课文，每学完一遍，都要听几遍磁带，跟着磁带读课文，尽量模仿磁带中的声音和语调，不要让孩子自己盲目地没有规律地凭感觉去读。
这是少儿英语学习很重要的一点，通过这种方法，反复阅读，掌握语感语速，不经意间，不仅英语听力能力得到提高，而且英语口语水平也会提高很多。
少儿英语口语学习，从朗读开始。学习英语一定要大胆尝试说英语，我们可以从自身做起，每天都要督促自己大声朗读来学习英语课文，在大声朗读的基础上熟练背诵课文中的重点句子。随着时间的推移，效果会更加明显，孩子的口语也得到了很大的提高。
少儿英语口语学习，除了掌握课本知识外，还应该结合英语书籍来进行练习，这样学习起来会感觉特别轻松舒适，并且积累了大量的词汇，不仅提高了阅读水平，还提高了英语口语阅读能力。
偶尔读一些英文报纸，从你认识的单词来揣摩这句话的大意，不要怕在英语学习中犯错误，就怕你知难而退。
综上所述，英语口语学习必须坚持不懈，使孩子在学习过程中，有强烈的学习兴趣，帮助孩子提高自己的英语口语能力。
4.少儿学习英语口语的重点 篇四
1.先进行有效的听力训练
学习语言学科，听是说的第一步，听得多了，学会说的也就比较多，但是对于小孩子而言，家长可以给孩子听一些英语儿歌，尽量和孩子一起学习，让孩子有一个互动，不排斥这种英语这种语言。同事也可以找一些英语小故事作为孩子的睡前读物，每天保证孩子有一定时间的英语听力浸入。
2.开展英语话题辩论
会英语的家长可以在与孩子的日常交流的英语话题外，还可以找一些英语辩论话题，在家里开展辩论赛，比如““女人可不可以理光头?”“垃圾可不可以放在马路上?”“养狗好不好?”等等这类简单的话题，可以和孩子各自发表意见，不会的可以说中文，可以中英混杂，这样不仅可以慢慢锻炼孩子的英语口语能力，也可以培养孩子的逻辑思维。
3.坚持每天放学后看一段情景对话
现在很多人家里都有电脑，每天放学后可以给孩子找一段英文情景对话给孩子观看，可以是英文原版的，但是建议带中英文字幕，每天多20分钟，观看完后可以让孩子回顾一下印象比较深的英语对话，看看能不能试着复述出来。
4.带孩子定期去一些英语交流场所
英语其实不是学出来，而是用出来的，家长有时间可以带孩子去一些需要用英语交流的场所，一些咖啡厅、餐厅等，这些比较合适的场所，让孩子运用自己的英语口语去点饮料、点餐等。总得来说，不仅要让孩子练习英语口语，也要让孩子有机会用出所学的英语口语。
5.聘请英语外教来教孩子
有条件的家庭可以为孩子请外教老师，为孩子提供真实的语言环境，而且孩子的英语发音还能得到准确的纠正与指导。
5.少儿学习英语口语的重点 篇五
1、兴趣多一点，灌输少一点
我们首先必须要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什么?培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。所以，家长能做的事情，就是维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，当然还需要动脑筋发挥智慧，想出一些生动有趣的方式进行引导，让孩子充分享受学习的快乐。
2、游戏多一点，书本少一点
“寓教于乐”是教育的高境界，对大学生如此，对儿童也是如此。儿童英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道。
3、故事多一点，词汇少一点
学英语，我们往往容易想到丰富的词汇量，其实对于儿童来讲，词汇不是主要的。其实，数量有限的简单词汇，已经足够清楚地描述事情，我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境，去“解释”那些貌似深奥的词汇。
4、交流多一点，知识少一点
英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。
