1.房地产英语口语中的术语
cbd：中央商务区 (central business district) cbd应具备以下特征：现代城市商务中心，汇聚世界众多知名企业，经济、金融、商业高度集中，众多的写字楼、商务酒店和娱乐中心，完善便利的交通，快捷的通讯与昂贵的地价。
cld：中央居住区，指由若干个居住区组成的可以满足城市居民居住、教育、购物、娱乐、休闲的大型集中型居住区，国际上普遍称为central living district(简称cld)。cld重要的两个因素是空间和环境。
cod：中央行政区，全称是central official district ，其名称源于该区内汇集了多家国家部委、机关、办事机构
more：互动商务居住区，英文mobile office residential edifice的缩写，其文意为移动、办公、居住等意。more社区具有轻松的办公室、较正规的环境、有效的商务团队，还有住宅内更隐私的空间等诸多优点。
cid：以中关村为中心的高科技园区，是central information district的缩写。这是一个过渡的概念，并不成熟。很多关于cid的提法，都是与cbd和cld共存的。
soho：小型居家办公室，是small office, home office的缩写。
loft：无内墙割断的平敞式平面布置宅
studio：工作室公寓
solo：单身精准住宅
city house：城市新住宅
2.考研复试英语口语的考察内容
可以划分为三大部分—英语口语、专业英语以及英语听力考查，其中复试英语考察主要是口语，一般为一到两位老师进行提问(老师大多都是本专业老师，而非英语专业老师)，问题包括基本信息、日常交流，可能也会问专业课内容等等。
1.口语
第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3分钟);第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从给你的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(3分钟)。
有些专业只有一名老师专门负责英语口语;还有部分专业是由两名教师参加口试工作，一名教师主持口试，随时与考生交谈并评分;另一名教师专门评分，不参与交谈。
2.听力
考研复试英语听力的考查，大多数学校是以成型考试为参考。比如：六级听力、托福听力和雅思听力。在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题，收听英语新闻，看看发音清晰的英文影片，在放松欣赏的同时又培养了语感。
3.考研复试英语口语的考试类型
1.自我介绍
需要小伙伴们根据自身情况准备一个2-3分钟的英文自我介绍，内容要包含个人家庭，学习，专业以及工作规划。其中专业相关的内容要作为重点介绍。
2.话题评论
英语口语考察的常规题型有话题评论，老师提问，要求考生对提问的话题进行阐述，比如，“你如何看待xx”、“你对xx的看法”等等，此环节主要考查逻辑思考能力。这部分主要是专业知识和热点较多，建议小伙伴可以关注这些话题，可以阅读下相关的英文报道。
这种方式多是抽题的形式，有几个专业英语口语也是抽题回答。
3.日常交际
4.自由问答
有些老师会以自由问答形式，去追问考生，来了解考生情况。
4.如何准备复试英语口语
1、听四六级听力
考研复试中英语的口语考试难度并不大，水平接近于英语四六级口语水平，为此，考生在平时的练习中，不妨拿英语四六级真题试卷中的听力来练，相信必将有效果。
2、积累专业词汇
经历过复试考试的考生都知道，英语口语考试都是以问答的形式出现，当然啦，也会有一些学校自行命题来考查考生，但好在考试难度并不太大，考生一般能做到灵活对答或者结合命题自圆其说即可。
但是要想做到这一点并非易事，还需要考生在日常的备考中，多积累一些经典词汇、重点词汇以及高频词汇才行，如通过做模考试卷、真题试卷或者阅读一些经典美文等都可以实现。
3、掌握常考话题
积累一定的考试经验，收集一些常考面试话题很重要，同时这也是各大研招院校一贯的出题风格与形式，如自我介绍类，如介绍自己，介绍自己的兴趣爱好，介绍学校，介绍自己的大学，介绍自己的专业等以及学业规划等等。
为此，建议考生在私下备考中，一定要对这一类的常考话题做一个归类，看看大致都考哪些题型，好每个题型准备1~2个答案，这样即使是在面试中遇到类似的问题，也能套用模式，对答如流，稳操胜券。
4、拓宽阅读视角
事实上，无论是英语口语成绩的提高还是英语口水的提高，都离不开考生日常的阅读面，即是平时英语阅读习惯的养成与积累，为此，在这里，小编建议大家平时不妨多关注一些感兴趣的英语频道或书籍，或者电视剧等等，这样在潜移默化中，你就有所提高了。
5.英语二级口语考试流程
Step1(2mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面。
Step2(5mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。)
口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。
如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。
考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。
同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。
如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，不过一般来说考官会主动要求停止。
Step3(3mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。
