1.手脚疼痛的医学英语口语
1)His both hands and feet ache all over.
他两手两脚都很酸痛。
2)He has pain on the sole of his feet.
他脚底很痛。
3)There is a wart-like lump on the sole of right foot.
我右脚底有个像肉疣般的硬块。
4)His ankles look puffy and they pit when he presses them with his finger.
他的足踝好象肿了，用手按，就有小坑痕。
5)The pain in his left foot is accompanied by redness and swelling.
左脚酸痛，并有红肿。
6)The joints near his fingernails and knuckles look swollen.
指头和指节旁边的关节，似乎有肿大。
7)He has numbness and tingling in his hands and fingers.
他的手和指头感到麻木和刺痛。
8)His legs become painful following strenuous exercise.
激烈运动后，他的腿就痛。
9)His knee is misshapen or unable to move.
他的膝盖有点畸形，也不能动。
2.零基础怎么把英语口语学好
一个学习英语口语的被无数人验证了的教训是:你不反复去练，永远也说不出来。和老外在一起时，很多时候他们滔滔不绝，你可能会感到接不上话，请礼貌地打断和插话，不要只是静朴地站在那里听而是要积极主动地参与，要做出反应，要发言表达自己的观点和意见。
一定要留意中文和英语的基本差异，这是学习英语的难点，但也是要点，是你和其他学习英语的人有本质区别的地方和老外的交往中很多人用他们的英语把事情搞砸，因为用中文的表达习惯来套用英语，实践中不可避免地产生很多误解和冲突.希望读者自己在跨文化交往中，不断总结中文和英语在应用上的各种差异和技巧。
如果我们不准备做英语播音员和英语发音教授，而是希望在生活和商业中能够与老外有效交流的话，那么我们的发音和语法，以老外能听懂为“标准和正确”。老外真正在乎的是我们讲话的内容。请读者朋友记住我们的话:如果我们有本事、有实力、有声望，我们的英语发音再“烂”，也会有很多人洗耳恭听;如果我们没有其他本事，我们就是把自已的下半生都花费在改进自己的英语发音和完善自己的语法上。
3.英语口语速成学习方法
一、多“说”，自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校。
二、多“听”，寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，也可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大。
睡觉学英语CD由潜意识音乐和纯正英美外教录音组合而成。潜意识音乐能使身体和头脑和谐一致，特别是它会打开通向超级记忆情绪通道。一个人记住一首歌的歌词远比记住一整页孤立的句子来的快，就是因为左脑和右脑同时都动员了起来。也像电视、之声广告那样，语言配上音乐让你不得不记住，躲也躲不掉。只有坚持不懈，才能有所回报，而且这种回报是非常巨大的!影响潜意识重要重要的关键，就是重复的次数，任何讯息经过不断地重复。
4.快速学习英语口语的方法
1.勇敢朗读英语
一直以来，中国人学英语都是“哑巴式英语”，只知道闷头读英语、看英语，却没有好好的对待自己的英语口语。
想要学好英语口语的第一步，就会要敢于开口说英语，大声的朗读英语。千万不要觉得朗读英语没有用处，朗读英语一方面有利于自己有意识的纠正自己的发音，一边还能培养语调。
你也可以在网站上寻找外国英语素材，学习他们的发音与语调，掌握英语朗读的技巧。
2.多种渠道学英语
学习英语并不是只有靠自己靠书本，只要你细心观察就会知道其实还有很多英语学习资源可以利用的。
如果你喜欢看美剧煲粥，那你可以多找一些语速比较慢的家庭剧来看看，学习日常英语口语，还能锻炼自己的听力。
若你喜欢听英语歌曲，也可以多下载有一些轻柔你的曲子平常多听，既可以愉悦身心又可以学习知识，一举两得。除此之外还可以看英语杂志、电子书、新闻，一边增长自己的学识一边练习阅读和口语。
3.多开口说英语
学好英语，开口说英语很重要。毕竟我们学习英语是用来运用到实际生活中的，不是摆着看的。
你可以参加附近的英语角活动，多结交几个志同道合的朋友，大家平时多用英语聊天、一起参加英语俱乐部活动、相互帮忙、彼此促进。
5.英语口语连读技巧
一、连读中辅音+元音，这个是大家比较广知的连读技巧。即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音，这两个单词要连读。
二、如果前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音，那么这两个单词要连读，并且发浊辅音。
三、连读中元音加元音，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个非常轻的w。
四、“辅音+元音”连读，在同一个意群里，如果相邻两词中前者以辅音结尾，后者以元音开头，就要将辅音与元音连读。
五、“r/re+元音”连读，如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
六、“元音+元音”连读，如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音通常连读。
七、“辅音+半元音”连读，英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音。
