安徽省高考综合改革政策解读问答

　　1.国家实施高考综合改革的背景和意义是什么？

　　2.我省高考综合改革实施方案是怎样出台的？

　　3.我省高考综合改革的指导思想和目标是什么？

　　4.我省高考综合改革主要内容是什么？

　　5.我省高考综合改革从哪一年开始实施？

　　二、普通高中学业水平考试

　　6.什么是普通高中学业水平考试？

　　7.完善和强化普通高中学业水平考试制度的目的是什么？

　　8.合格性考试包括哪些科目？内容范围是什么？

　　9.合格性考试的考试对象是哪些？

　　10.合格性考试如何组织考试？

　　11.合格性考试成绩如何呈现和运用？

　　12.选择性考试包括哪些科目？内容范围是什么？

　　13.学业水平考试各门科目的考试方式和考试时间怎么安排？

　　14.合格性考试和选择性考试的区别是什么？

　　三、高考考试科目改革

　　15.计入高考总分的考试科目有哪些？

　　16.高考的考试形式及时间怎么安排？

　　17.高考总成绩是如何组成的？

　　18.考生确定选考科目时，为什么要在物理或历史中选1门，在其余4门中选2门？

　　19.高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

　　20.选择性考试科目选择组合有哪些？

　　21.考生如何确定选择性考试科目？

　　22.选择性考试科目什么时候确定？

　　23.选择性考试如何组织考试？考试对象是哪些？

　　24.选择性考试科目的成绩如何呈现和运用？

　　25.为什么物理和历史按原始分计入高校招生录取总成绩？

　　26.为什么思想政治、地理、化学、生物学科目成绩要实行等级赋分？

　　27.等级分是如何转换的？

　　28.等级分解决了什么问题？

　　四、普通高中学生综合素质评价

　　29.为什么要建立并规范普通高中学生综合素质评价制度？

　　30.综合素质评价的主要内容有哪些？

　　31.通过什么方式记录学生综合素质发展情况？

　　32.综合素质评价档案材料如何应用？

　　33.如何确保高中学生综合素质评价档案材料的真实可信?

　　五、普通高校统一招生录取

　　34.普通高校招生录取方式有什么变化？

　　35.普通高校招生录取志愿设置有什么变化？

　　36.什么是“院校+专业组（专业）”的志愿组合方式？

　　37.“院校+专业组（专业）”的志愿填报有何优势？

　　38.高校招生专业对选考科目有何要求？

　　39.高校招生计划如何编制？

　　六、高等职业院校分类考试招生

　　40.为什么要实行高等职业教育分类考试招生？

　　41.普通高中毕业生就读高职院校有哪些途径？

　　七、高中教育教学

　　42.高考综合改革对现行高中教学将会产生哪些影响?

　　43.为什么要实施选课走班？

　　44.如何开展选课走班教学？

　　45.为什么要做好学生发展指导？

　　46.普通高中学生发展指导的主要内容是什么？

　　47.如何做好学生发展指导？

　　八、考试招生管理

　　48.我省如何保障高考综合改革顺利实施？

　　49.我省如何强化考试安全和诚信制度建设？

　　50.我省如何确保考试招生公平公正？