【篇一】有关圣诞节的日记300字以上
这个星期三是圣诞节。每年的圣诞节,妈妈都会把家里的圣诞树拿出来,装饰得美美的。今年,我告诉妈妈,圣诞节的那一天,要等我放学回来。因为,我要亲自装饰圣诞树啦!下午放学回来,我赶紧把作业写完。写完作业以后,妈妈已经把圣诞树的彩带、彩灯、小装饰挂件都准备好了。
我先把圣诞树的底座给安装上,让它可以站起来,再把它的树枝整理好。接着,我开始挂小挂件了。我在下面的树枝上挂了小彩球、小铃铛还有小鼓。一个可爱的圣诞老人,我把它挂在了正中间的树枝上。还有一个粉色带蝴蝶结的大风铃,挂在哪里呢?我想不好了,就问妈妈:“挂在哪好看?”妈妈说:“挂在圣诞树上面吧。”
圣诞树的小挂件挂完了,开始挂彩带。妈妈说:“这个让我来挂吧。”我说:“让我试试好吗?”妈妈同意了,我把彩带绕在圣诞树上,但是它们总是缠在一起,还真不容易呢!妈妈看到了,拿过去说:“我绕给你看看吧!”然后,我学着妈妈的样子,很快就把彩带绕好了。
后,就是挂彩灯啦!我和妈妈一起把彩灯一圈圈地绕在树上,圣诞树就装饰好了。一颗美丽的圣诞树摆在我面前啦。
妈妈把圣诞树的灯打开了,圣诞树一下子就闪闪发亮。妈妈还给我和圣诞树合了个影,因为这可是我第动手装饰的美丽的圣诞树,好开心啊!
【篇二】有关圣诞节的日记300字以上
星期四,我非常开心,因为我要制作圣诞糖果来迎接圣诞节了。我准备了全部材料:糖浆、模具、米纸、扭扭棒、塑料棒和糖纸。做圣诞糖果开始了,我先小心翼翼地把糖浆放入模具里。(糖浆是热的)老师说:“因为要等糖浆凝固了才能继续做,所以我们利用这个时间把米纸画上图案。”我闻了一下糖的味道,忍不住吃一口,谁知还没有凉,烫得我眼泪都流出来了。我大叫一声:“哎哟!好烫呀!”我痛得呲牙咧嘴,恨不得不做了!可是我还是坚持了下来。接着,我把画好图案的纸反着贴上了糖上。然后,再倒一半糖浆。再把塑料棒插入糖中。后,等糖冷却后把糖从模具推出来,放入漂亮的糖纸里包装好。就这样,这个既可爱,又美味的圣诞糖果就彻底完工了。
下课后,我把糖纸拆开,那晶莹剔透的糖果。让我垂涎欲滴,我迫不及待地尝了一口,嗯,太好吃了!我自己做的糖果比买的糖甜多了!
【篇三】有关圣诞节的日记300字以上
圣诞节到了,我收到了妈妈给我的一个圣诞礼物,圣诞礼物是放在圣诞袜里的,圣诞节那天早上,我醒来后就把它从袜子里拿了出来,哇!原来就是我想要的手表啊!我仔细地欣赏这只手表,它的表带是粉红色的,上面画着一些美丽的小花朵,还印着苏菲亚的名字呢!表的外框是用不锈钢做的,闪闪亮亮的。不锈钢表框上是一颗粉红色的爱心大钻石,在阳光下闪耀着光芒。它的旁边有一对翅膀,翅尖上分别有一颗很小很小的粉红色钻石,把手表点缀得更加漂亮了。表面里的图案是小公主苏菲亚,她戴着一顶皇冠,身穿着紫色的长裙,大大的眼睛透着可爱的神情,显得非常俏皮。当然喽,护身符她也戴在身上哦。苏菲亚的四周有着1-12这12个紫红色的数字,这些数字表示的是什么呢?对啦!当然是时间喽!
我非常喜欢这个手表,所以我昨天还偷偷地把它带到学校去。为了防止被老师发现,我还一直用袖子遮住它,谢天谢地,老师没有发现。我有时侯会用它看一看时间,让我知道当时是什么时间,这样我就可以更好地安排时间了。
我喜欢我的手表,因为它既漂亮又实用,能够帮助我更好地抓紧时间。
【篇四】有关圣诞节的日记300字以上
小时候总盼着圣诞节,总想让圣诞老人送一个礼物给我。不过现在长大了,还是相信世界上有一位会送礼物的圣诞老人。在平安夜时总想熬夜探个究竟,世界上有没有圣诞老人。可是熬不到12点就会昏昏睡去,可是第2天早上醒来在枕边总会有礼物。
但有我无意间发现了一个袋子,打开一看里面都是一个个包装好的礼物。一开始以为没什么,可第2天起来我发现枕边的礼物竟然跟前一天看到的一模一样,从此我有点儿怀疑了。
有一回我和哥哥聊起圣诞节,我问他:“你觉得我能得到圣诞礼物吗?”“当然,你如果很想得到圣诞礼物的话你可以写一封信。寄到美国的圣诞老人村。”“哈,有跨国吗?”我半信半疑的问,哥哥笑了笑,耸了耸肩。
终我还是没写那封信,我以为哥哥在和我开玩笑。不过我没写还是收到礼物。
我还是相信世界上有圣诞老人的,因为圣诞老人给我们带来了欢乐、喜悦与希望。如果没有圣诞老人,那么世界会变成什么样!没有圣诞老人来减轻我们的痛苦,那么孩子般的依赖、诗、爱情故事全没了。我们能体会到的喜悦也许就少之甚少了。
人们有了信仰寄托,就会让世界更美好。
【篇五】有关圣诞节的日记300字以上
“哈哈,今天的活动真有趣!”我吃着圣诞夜活动时自己亲手做的饼干对姐姐说。“英语课堂也学会了不少单词!”我与姐回忆起了当时的情景。周六晚上,天气虽冷,却没影响我们参加活动的兴奋心情,万达中心广场的舞台上正进行一节有趣的英语课。
老师手持话筒,满面春风:“同学们好!”
我们热情地回答:“老师好!”
“今天我们要一起进入英语课堂,了解关于圣诞节的故事!回答对了,是有奖励的喔!”
我们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。这时,大屏幕上显示岀一个方方正正的,用美丽的彩带包装起来的盒子。“这不就是present——礼物嘛!”我高举双手,站了起来,老师扫视四周,有许多学生都不约而同地举手。我生怕奖品被抢去,又蹦又跳,恨不得把天戳一个大窟窿。老师走过来,我心里既紧张又兴奋,紧张的是怕回答错误,兴奋的是老师终于看到我了,可以获得奖品了。老师先把话筒交给我后面的同学,可那位同学答错了,老师又把话筒交给了我,我迫不及待地回答。哈哈,礼物如愿以偿成了我的囊中之物。
英语课后,我们一起学着做饼干,我是个急性子,拿岀一块“雪花”饼干就开始挤糖霜了,我先取岀黄色的,为饼干铺了个地,可我总感觉太单调了,少点什么。一个念想从我脑海中一闪而过,“我让饼干‘活’起来吧!”我用红色画了个笑脸当作点缀,终于大功告成了,瞧,可爱的小雪花在圣诞夜欢笑呢!
“叮叮当,叮叮当!”看啊,圣诞老爷爷驾着驯鹿给我们送来了祝福和礼物呢!