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小学五年级语文课外阅读指导策略
以下是无忧考网为大家整理的关于小学五年级语文课外阅读指导策略的文章,供大家学习参考!新世纪已经来临 , 在新的世纪里 ,国力的竞争就是科学技术和人才的竞争 。 新颁布的《九年义务教育小学语文教学大纲》指出:“ 要结合课文的阅读,逐步引导学生学会朗读...
2013-10-14
小学英语五年级下册教案
一、TeachingMaterial :Unit 3 B Read and write ,Let’s Play ,Let’s check二、Teaching objectives1、To master the four skills sentences :What’s the date ?June 9th.Is her birthday in June ?Yes.2、To understand the dialogue ,make sure the...
2012-03-02
小学五年级下册第一课时教案--This is my day
[教学目标]1.能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2.能够听懂问句:When do you do morning exercises / ...? 并能用所学动词短语替换句型“I usually ... at ...”中的关键...
2012-03-02
小学五年级英语下册教案-My favourite season
教学重点:1.词汇:season,spring,fall,summer,winter2.句型:What’s your favourite season?教学难点:1.单词发音:spring,fall2.favourite 单词的读音和拼写。教具准备:1.教材配套课件。2.教材相配套的教学录音带。3.单词卡片。4.自制课件。...
2012-03-02
小学五年级下册英语教学计划
一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具,在基础教育阶段中,英语教育也是一个重要组成部分,通过英语学习,激发学生的兴趣,掌握知识,提高口语水平和交际能力,同时又能磨砺...
2012-02-29
冀教版小学英语五年级下册教学设计
一、整体设计思路及方法:根据>和四年级学生的特点.我是这样设计本课的:首先以一个猜谜游戏导入新课,让学生猜一猜老师的包里有什么.引出了There be 句式,然后由包里Ben的照片引出了参观的学校。这样不仅能激发学生的学习兴趣和参与热情,也使教学环节之间的...
2012-02-29
小学英语五年级下册教学计划
【教材分析】 本课是EEC教材小学英语五年级下册第五单元第三课时。教学内容为:学习指路及问路的相关表达。运用多媒体创设情境,培养学生的英语语言综合运用能力,让学生学习生活中的语言,并在生活中应用所学语言。达到提高学生语言技能,丰富学生语言知识的...
2012-02-29
小学数学五年级下册教学计划
一、班级学生情况分析全班共有学生52人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学...
2012-02-29
五年级下册数学计划
班级情况分析:五(1)班共54人,大部分学生活泼、好动,学习不太认真,字体书写比较工整,上学期数学期末考试成绩:平均54.8分,优生率19.67%,及格率52.46%。学生知识掌握的较好的地方有:基础知识、概念掌握得较牢固。不足之处:部分学生比较粗心,运用知识...
2012-02-29
五年级数学教学计划
一、本班学生情况分析:五年级(3)班共有学生66人,其中男生30人,女生26人,男生数偏多,并且调皮学生较多,上课不认真听且影响周围的也较多,许多学生的学习态度都较不端正,学习目的不明确,平时学习比较懒惰,加上学习兴趣不够浓厚,所以数学成绩比较差。...
2012-02-29
小学五年级下册语文教学计划
情况分析:本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字2018个。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字,学会独立识字。会读写学过的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。已学会把一件事的经过分...
2012-02-29
人教版语文五年级下册教学计划
一、教学理念 (一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 (二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 (三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 (四)语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学...
2012-02-29
小学五年级语文下册教学计划
一、学情分析五(2)班现有学生32人,经过一个学期的努力,学生的语文基础知识和基本能力有了明显进步,大部分学生基础较为扎实,有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力,课外读书较少,作文水平还较差。从学习态度和习惯方面看,一些优秀生学习积极主动,有较...
2012-02-29
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