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小学一年级数学《认识钟表》教学设计
【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的小学一年级数学《认识钟表》教学设计相关资料,希...
2020-12-01
小学一年级数学教学设计3篇
【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的《小学一年级数学教学设计3篇》相关资料,希望帮助...
2020-11-27
小学一年级下册数学教学设计
【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的《小学一年级下册数学教学设计》相关资料,希望帮...
2020-06-02
小学一年级数学教学设计(三篇)
【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的《小学一年级数学教学设计(三篇)》相关资料,希...
2020-05-22
小学一年级数学《数一数》教学设计
【导语】数学教学计划是老师对每一课时做的特定教学方式的规划,是一个老师对他的工作尽职尽责的表现,是老师对学生的教育非常看重的一个表现,不是只照着课本去念去学,它包含了老师的心血和希望在里面。以下是无忧考网整理的《小学一年级数学《数一数》教学...
2019-11-20
小学一年级上册数学教学设计范文(三篇)
【导语】好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领,使教师在教学工作中事半功倍,取得良好的教学效果。忽视教学设计,则不仅难以取得好的教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务的完成。以下是无忧考网整理的《小学一年级上册数学教学设计范文(...
2019-11-11
小学一年级上册数学教学设计范文
【导语】教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领,使教师在教学工作中事半功倍,取得良好的教学效果。以下是无忧考网整理的《小学一年级上册数学教学设计范文》,希望帮助到您。【《两位数进位加法》】教学...
2019-11-11
小学一年级上册数学教学设计(二篇)
【导语】数学教学计划是老师对每一课时做的特定教学方式的规划,是一个老师对他的工作尽职尽责的表现,是老师对学生的教育非常看重的一个表现,不是只照着课本去念去学,它包含了老师的心血和希望在里面。以下是无忧考网整理的《小学一年级上册数学教学设计(...
2019-11-11
小学一年级下册数学《元角分的认识》教案及教学设计
【导语】数学作为一门基础学科,其目的是为了培养学生的理性思维,养成严谨的思考的习惯,对一个人的以后工作起到至关重要的作用,特别是在信息时代,可以说,数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是无忧考网整理的相关资料,希望对您有所帮助。【教案...
2019-04-16
精选小学一年级下册数学教学设计
【导语】教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。以下是无忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。【篇一】教学目标:1、进一步掌握100以内数的顺序。2、...
2019-03-06
数学一年级下册《百数图》优秀教学设计
【导语】帕顿(Patten,J.V.)在《什么是教学设计》一文中指出:“教学设计是设计科学大家庭的一员,设计科学各成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人的需要。因此,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。”以下是无忧考网整理的相关资料,...
2019-03-04
小学一年级下册数学教学设计三篇
【导语】数学是一切科学的基础,一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机,就没有今天这么丰富多彩的生活。以下是无忧考网整理的相关资料,希望对您有所帮助。【篇一】教学目标:1.在数实物的过程中,体验不同的数数方法,...
2019-02-18
一年级下册数学《认识平面图形》优秀教学设计
【导语】赖格卢特(CharlesM.Reigeluth)对教学设计的定义基本上同对教学科学的定义是一致的。因为在他看来,教学设计也可以被称为教学科学。以下是无忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。教学内容:教科书第2—3页及练习一第1-3题。教学目标:1. 通过把长...
2019-02-15
小学数学一年级上册填未知加数教学设计
【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。教学目标1.理解加法算...
2019-02-15
数学一年级上册教学设计三篇
【导语】美国学者肯普给教学设计下的定义是:“教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求。在连续模式中确立解决它们的方法步骤,然后评价教学成果的系统计划过程。”以下是无忧考网整理的相关资料,希望帮助到您。 【篇一】教学...
2018-12-07
小学一年级数学教学设计三篇
【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。 【篇一】一、联系生活...
2018-11-22
数学一年级关于读写数的教学设计
【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的相关资料,希望对您有所帮助!教学目标:1、使学生...
2018-09-06
北师大版小学数学一年级《认识图形》教学设计
【导语】数学教案是为教学活动制定蓝图的过程。通过教案设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用科学合理有效的方法展开教学。以下是无忧考网整理的与...
2018-06-11
一年级数学上册《自选商场》教学设计
【导语】数学教案是为教学活动制定蓝图的过程。通过教案设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用科学合理有效的方法展开教学。以下是无忧考网整理的与...
2018-06-07
一年级数学上册《比高矮》教学设计
【导语】数学教案是为教学活动制定蓝图的过程。通过教案设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用科学合理有效的方法展开教学。以下是无忧考网整理的与...
2018-06-06
一年级数学《20以内数的认识与计算》教学设计
【导语】数学教案是为教学活动制定蓝图的过程。通过教案设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用科学合理有效的方法展开教学。以下是无忧考网整理的与...
2018-06-06
一年级数学上册《人口普查》教学设计
【导语】数学教案是为教学活动制定蓝图的过程。通过教案设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用科学合理有效的方法展开教学。以下是无忧考网整理的与...
2018-06-05
沪教版一年级数学上册《进位加法》教学设计
教学内容:课本56-58页,两位数加两位数的进位加法教学目标:1.通过信息窗提供的信息让学生提出解决数学问题,在理解算理的基础上,掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。2.让学生通过小组和全班同学的交流、合作、体验两位数减法计算方法的多样化。3.培养学...
2016-09-23
沪教版一年级数学上册《巧算》教学设计
教学目标:1.能利用“一个加数增加,而另一个加数同时减少同样的数,和不变”和“被减数和减数同时加上或减去同样的数,差不变”的规律进行巧算。2.培养学生的计算策略。3.激励学生去探究规律和奥秘,从而激发学生学习数学的兴趣。重点难点:培养学生灵活巧...
2016-09-23
小学数学一年级下册《分类》教学设计
教学内容:九年义务教育课程数学第一册(西师大版)P54—P55教学目标 :1、通过动手分类整理,使学生体验分类的过程,培养学生实际应用的意识。2、让学生从不同角度思考确定分类的标准进行分类,培养学生独立思考的能力和创新能力。教学重难点:按不同标准进行...
2016-03-16
新课标数学一年级下册认识人民币教学设计
教学目标:1、通过学生之间的相互介绍,来认识各种面值的人民币,形象的感知一些比较直观的特征,从而逐步培养学生交流合作、相互学习、观察等诸多能力.2、通过储蓄罐,乘车付钱,买东西这三种方式来让学生体会人民币在日常生活中、商品交换中的重要作用.3、从现实...
2016-03-11
一年级数学上册《20以内数的认识与计算》教学设计
20以内数的认识与计算教学设计 教学目标 1、 通过复习20以内数的读写,组成数序等,使学生加深对数的概念的认识和理解。 2、 复习20以内的加减法。 3、 在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,初步知道数学能解决生活中的问题。 教学重点 ...
2016-03-07
一年级下册数学《找规律》教学设计
找规律教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第88—89页内容。 教学目标: 1、知识目标:通过物品的有序排列,使学生学会观察、比较,知 道什么是规律,能从颜色、数量、形状的变化中找出规律,初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一...
2016-03-07
一年级第二册数学《认识100以内的数》教学设计
教学目标:1、使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体个数。2、知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。3、能根据提供的素材,估计数量在100以内的物体的个数。4、通过认识100以内的数,进一步培养学生的数感。教学重点:数数方法及数的组成。...
2016-02-14
苏教版一年级数学上册《数一数、比一比》教学设计
一、教学目标:知识与技能:通过观察、实践,按照指定标准对物品进行比较。并且能熟练的掌握数数的方法,会比较物体的大小。过程与方法(复习策略):在数一数、分一分、比一比的游戏活动中,发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。情感态度与价值观:经历...
2015-11-20
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